NCXQJY683 利用赏识教育提高孩子“说”的积极性的尝试利用赏识教育提高孩子“说”的积极性的尝试1一 、 问题的提出1二、研究目标2三、操作措施2(一) 为孩子创设一个宽松的环境2(二) 多途径使用语言艺术,引导幼儿产生“说”的欲望2(三) 多角度培养幼儿“说”的能力21、日常生活中鼓励幼儿多说话22、 游戏活动注重..
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