NCXQJY935 幼儿教育发展评价一、传统教育评价存在的弊端2(一)、评价理念和手段的滞后2(二)、评价内容的单一化和片面性2(三)、评价标准的一元化和预控性2二、幼儿发展评价的原则2(一)、幼儿发展评价应面向真实世界、真实生活2(二)、幼儿发展评价应关注幼儿解决问题的动态过程3(三)、幼儿发展评价应强调多元化..
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