NCXQJY936 幼儿科学教育的思考幼儿科学教育的思考1[关键词]科学教育 内涵 素质培养1一、 幼儿科学活动的内涵1二、幼儿科学教育的现状2三、 幼儿科学素质的培养2(一) 培养幼儿对科学的兴趣21、 通过各种科学活动吸引幼儿22、 使幼儿获得成功体验3(二)培养幼儿对科学的认知31、 教幼儿学习基本的科学知识,拓宽幼儿知..
NCXQJY936 幼儿科学教育的思考 幼儿科学教育的思考1 [关键词]科学教育 内涵 素质培养1 一、 幼儿科学活动的内涵1 二、幼儿科学教育的现状2 三、 幼儿科学素质的培养2 (一) 培养幼儿对科学的兴趣2 1、 通过各种科学活动吸引幼儿2 2、 使幼儿获得成功体验3 (二)培养幼儿对科学的认知3 1、 教幼儿学习基本的科学知识,拓宽幼儿知识面3 2、 使幼儿掌握一定的科学方法4 (三)培养幼儿掌握科学活动的能力4 1、 发展幼儿正确运用感官和动手操作能力4 2、发展幼儿运用语言交往能力4 3、 发展幼儿创造力4 (四)培养幼儿积极的情感5 (五)培养幼儿的科学意识5 幼儿科学教育的思考 [摘要]陶行知先生说:“想要造就一个科学的民族,必须培植造就科学的幼儿,由此才有科学的中国。”当今世界的竞争,归根到底是科学技术和人才的竞争。我国也提出了“科教兴国”的战略,培养具有主动性和创造性的人才是当今社会对教育提出的必然要求,对幼儿进行科学教育,增强科学意识,也是实施“科教兴国”战略的重要一环。 [关键词]科学教育 内涵 素质培养
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