NCXQJY976 运用研究性学习 开展幼儿科学教育讲究策略,设计幼儿数学操作活动材料1一、数学操作活动材料的界定1(一)数学操作活动材料的概念和基本类型1(二)数学操作活动材料与幼儿发展的关系2二、当前数学操作活动材料设计存在的误区2(二)操作活动材料单一,不利于体现教育的层次性。3(三)操作活动材料贫乏,不利..
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