论文编号:XQJY162 论文字数:4442,页数:04
快乐游戏路,处处我同行
-----角色游戏中教师的有效指导策略
[摘 要] 在实践中发现:幼儿的角色游戏活动是幼儿在真实的生活环境以及教师、幼儿、家长一起建构的模拟游戏环境中进行交往与探究的过程。无论在哪个游戏阶段,都是在教师引导下真正自我建构的过程,是一个不断发现问..
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点击查看关于 角色 游戏 教师 有效 指导 策略 的相关论文题目 | 2012-07-15 10:41:42【返回顶部】 |