范文编号:XQJY597 范文字数:9304,页数:10
浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用
[摘要] 美术教育是一种操作教育，是以培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育，也是感受和创造美的过程。为了更好的落实《纲要》精神和“创造”的教育宗旨，扩充幼儿园现行美术活动的材料种类，发挥美术教育独特优势的需要，我们充分挖..
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范文编号:XQJY597 范文字数:9304,页数:10 浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用 [摘要] 美术教育是一种操作教育，是以培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育，也是感受和创造美的过程。为了更好的落实《纲要》精神和“创造”的教育宗旨，扩充幼儿园现行美术活动的材料种类，发挥美术教育独特优势的需要，我们充分挖掘再生资源，使之成为可利用的材料，供幼儿操作和加工制作。幼儿园《纲要》也明确指出：“要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，而运用特殊的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。大自然是一个丰富多彩的物质世界，生活中各类再生资源种类繁多，它们本身就为幼儿的艺术创作提供了天然的素材。 [关键词]再生资源；开发、利用
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