论文编号:XQJY619 论文字数:15492,页数:16
教师在小班角色游戏中的指导策略的研究
【摘要】角色游戏是学前幼儿最喜欢的游戏活动形式,教育家从一开始就看到了它的重要性和教育作用,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在角色游戏中获得的,角色游戏的深入和开展,能让幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力、合作能力等..
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