论文编号:XQJY923 论文字数:5175,页数:04
构建集体合作研究氛围,拓展教师专业成长空间
[摘要]在基础教育改革开放的30年中,教师的学习、工作模式发生了重大变化,由原来的单打独拼,孤军奋战,到现在倡导研究共同体的建立。这其中折射出教育观念与时代发展的与时俱进,体现出团队学习对复合人才成长的重要性。然而,在..
上一篇:加强案例研究推动幼儿园教研工作 | 下一篇:多元智能理论对我国幼教工作的促.. |
点击查看关于 构建 集体 合作 研究 氛围 拓展 教师 专业 成长 空间 的相关论文题目 | 2012-09-11 09:47:11【返回顶部】 |