范文编号:XQJY961 范文字数:8211,页数:06
讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料
［摘要］操作活动是幼儿园数学教育的基本活动。数学操作活动材料是开展数学活动的物质环境的重要部分。有许多教师对数学操作活动材料的认识不够。本文分析了对幼儿数学操作活动材料的认识所存在的误区，并提出了设计适宜的幼儿数学操作活动..
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范文编号:XQJY961 范文字数:8211,页数:06 讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料 ［摘要］操作活动是幼儿园数学教育的基本活动。数学操作活动材料是开展数学活动的物质环境的重要部分。有许多教师对数学操作活动材料的认识不够。本文分析了对幼儿数学操作活动材料的认识所存在的误区，并提出了设计适宜的幼儿数学操作活动材料应注意的几个方面：要紧紧围绕活动目标，遵循数学知识内部的逻辑性；要满足不同发展水平幼儿的操作需要；要有不统一性；要具有自控性；要生活化；要一物多用，并注意安全卫生等。 ［关键词］幼儿数学操作活动， 材料，适宜
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