范文编号:XQJY1041 范文字数:5851,页数:06
浅谈幼儿音乐教育中的欣赏教学
[摘 要] 音乐欣赏是用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响天地，通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。为了让音乐欣赏教学有效开展，首先要让幼儿成为音乐欣赏的主体，并运用不同教学法通过“听”、“唱”、“想”、“说”..
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范文编号:XQJY1041 范文字数:5851,页数:06 浅谈幼儿音乐教育中的欣赏教学 [摘 要] 音乐欣赏是用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响天地，通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。为了让音乐欣赏教学有效开展，首先要让幼儿成为音乐欣赏的主体，并运用不同教学法通过“听”、“唱”、“想”、“说”四个层次步步深入，达到幼儿自主融入音乐作品这一目的；其次是在幼儿积极主动欣赏音乐的基础上，培养和提高幼儿的欣赏水平。再次是实际教学中，把握具体音乐内容来教学.简而言之，就是通过教师引导，幼儿投入；日常学习，积累知识；有所针对，分类欣赏的方法，让幼儿成为真正能听得懂音乐的人，做音乐的“主人”。 [关键词] 音乐 音乐欣赏 音乐教育 浅谈幼儿音乐教育中的欣赏教学相关范文 |
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