论文编号:XQJY1608 论文字数:5687早期阅读的误区及对策[摘 要] 早期阅读是幼儿园教育语言领域中最重要的一部分,但是存在以识字代替阅读、无教育指导的阅读活动以及忽略阅读环境的创设,孩子缺乏阅读氛围的熏陶等误区。基于对幼儿阅读发展特点和水平,早期阅读要走出误区,首先要创设良好的阅读环境,其次要开展多种类型..
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