对《指南》艺术领域的思考与运用

[摘 要]围绕《指南》中艺术方面的内容，展开讨论。涉及有关艺术教育的意义和目标，实践证实正确的艺术教育对于幼儿精神上的健康成长有巨大的作用，对于整个学前教育体系具有不可或缺的重要性。教师应根据《指南》的引导和启示将艺术教育自然渗透到教学课堂中，融入到教育环境中，挖掘幼儿对于美好事物的感知能力，鼓励幼儿自由创作，表达自己对于艺术之美的独特体验。

[关键词]艺术教育 环境 感受 表现 创造 想象

目录

引言 1

一、 艺术教育的意义 1

二、艺术教育的目标 1

1、感受与欣赏 1

2、表现与创造 2

三、艺术教育的具体内容 2

（一）开发和构建有艺术特色的活动 2

（二）激发幼儿兴趣培养敏锐的审美感知能力 3

1、创设环境。熏陶感染 3

2、加强作品选择，拓宽审美视野 4

（三）点燃幼儿“智慧的火把”把幼儿的创造作为灵魂 4

四、研究与运用 4

（一）《指南》中艺术教育在幼儿园活动中的运用效果 4

（二）《指南》中艺术教育在幼儿园活动中的创新效果 5

五、总结与反思 5

参考文献 6