浅议体育环境创设中材料的创新性开发与利用

[摘 要] 新《纲要》所提出的“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展”以及“教育活动内容要贴近幼儿生活，要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间”，围绕总课题组的要求和幼儿生活活动的实际，我们认为幼儿总是生活在特定的环境中，环境是幼儿能否健康生活的不可忽视的影响因素。所以我们决定要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

[关键词] 体育环境　创设  体育器材　有效开发

目录

一、问题的提出 2

（一）局限于静态的活动资源 2

（二）局限于孤立的活动资源 3

（三）局限于显性的活动资源 3

二、研究对象和方法 3

三、研究过程 4

（一）整体规划，全面启动，让环境“活”起来 4

1、规划大环境 4

2、发掘小环境 5

3、开辟新环境 6

（二）拓宽渠道，深入挖掘，让材料“活”起来 6

1、动员家长齐动手，变废为宝做运动 7

2、多元整合各器材，变换花样乐趣多 7

3、 实现材料自治，玩法科学更安全 10

参考文献 11