欠发达地区学前教育的现状分析
1.研究意义和现状
我国面积大、人口多、区域经济发展不平衡,相应地,教育资源的分布也不均衡。一方面,我们能看到城市中学前教育逐渐专业化、产业化的态势,另一方面,也要关注到欠发达地区学前儿童的受教育情况,近些年来,随着国家精准扶贫政策的开展,欠发达地区的学前儿童受教育情况是否有所改观,现状如何?
2.资料收集及方法
相关文献资料较多,包括专著、优秀学位范文、期刊范文。图书馆、中国学术期刊全文数据库及其他数据库都能很方便地查找。
3.写作思路
建议通过新闻报道、文献资料,结合生活实际,对欠发达地区学前教育的现状进行分析。