关于幼儿园体育器械设计与开发的思考 (2)(二)

体育器械的设计与开发最重要的一点就是适合幼儿开展体育运动的，我们的出发点和落脚点都应该是幼儿，以幼儿为主体。在设计和开发的过程中首先要考虑的是这种器械是不是安全有效？是不是适合该年龄段幼儿的特点？是不是能让幼儿在体育活动当中有效的使用起来，从而锻炼幼儿的体能。

从幼儿身心发展的规律来看，小中大班三个年龄的幼儿都是不一样的，他们的体育器械的使用也是应该区别开来。中大班的幼儿运动能力更强一些，走、跑、跳、钻爬、力量、灵敏性等方面都比较强，因而设计的器械就要有一定层次差异，难度有一个阶梯上的递进。例如我园用PVC水管设计的跨栏就是有15cm、30cm、40cm三种规格，用奶瓶设计的拉力器也有弹力上的区别。为小班幼儿设计的体育器械一般就是比较可爱，简单好玩的，这样比较能吸引幼儿去使用，中大班的体育器械一般就有一点挑战性了，这样能激发幼儿敢于挑战，不断深入和坚持锻炼。

笔者认为，体育器械的数量和种类花样固然重要，但是作为一名专业的幼儿教师我们不能一味的追求，我们应该合理的利用，合理的设计，合理的开发，让每一件体育器械都具有安全、环保、实用、有趣、多变等优点，真正成为幼儿运动的器械伙伴。

　　二、 合理利用废旧物品设计多元化的器械