一是放养、放纵型管教。即“低要求、高反应”型。因父母或者祖父母过度的溺爱而有了今天的“小皇帝、小公主”,这类父母对孩子充满了无尽的期望和爱,无条件的满足孩子的要求,但他们很少对孩子提出要求。这些孩子会随着年龄的增长,变的依赖、任性、冲动、幼稚、自私,做事没有恒心、耐心。以访谈的一名小朋友为例,他..
一是放养、放纵型管教。即“低要求、高反应”型。因父母或者祖父母过度的溺爱而有了今天的“小皇帝、小公主”,这类父母对孩子充满了无尽的期望和爱,无条件的满足孩子的要求,但他们很少对孩子提出要求。这些孩子会随着年龄的增长,变的依赖、任性、冲动、幼稚、自私,做事没有恒心、耐心。以访谈的一名小朋友为例,他的父母都是公务员,工作忙碌没有时间照顾孩子。所以照顾孩子的重担就落在了爷爷奶奶身上。但是爷爷奶奶是常年生活在农村的而且没有接受过教育,因为要照顾孙子才来到城里生活,教育孩子的观念还停留在老一辈。孩子自然而然成了家里的“土霸王”,爷爷奶奶一方面由于疼爱自己的孙子,一方面担心照顾不好孩子落埋怨。所以在物质生活上尽量满足孩子的要求,但是在精神生活上有非常贫瘠,不懂得如何正确的教育孩子,没有原则。访谈的五组家庭中,有三组都是这种隔代教育的情况。也都是这种放养、放纵型管教。导致孩子的任性行为比较严重。 二是严格、粗暴型管教。即“高要求、低反应”型。这类父母会拿自己的标准来要求孩子,而没有意识到过高的要求对孩子的个性是一种变相的扼杀;他们不能接受孩子的反馈,对孩子缺乏热情和关爱,要求孩子无条件服从,不能及时鼓励和表扬孩子。在这种“专制”下,孩子容易形成对抗、自卑、焦虑、退缩、依 赖等不良的性格特征。在笔者采访的五位任性幼儿中,有一位小朋友,虽然大部分时间也是其外公外婆照顾,但是他的父亲,一位退伍人员,对他的管教非常严厉,而且一般以体罚为主。
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