众人划桨开大船（论幼儿的合作能力）(二)

  合作能力是一个人身上能力的最基本，在生活中，合作能力在生活中、工作中、实践中是最基本的技能，在生活中我要与父母亲戚合作，在学习中我们要与教师同学之间进行合作，工作之后要与工作的同事进行合作。可见，合作能力在生活中的何其重要，他使用贯穿于人的一生，它是个人应具备的最基本的技能之一，然而，培养合作能力应该从幼儿时期抓起。那么如何培养幼儿的合作能力，是我们幼儿教师的重要课题。

一．游戏培养法

幼师应有效的指导。在幼儿的学习中，游戏教学占幼儿教学的主导部分，是幼儿园最基本的教学模式之一，也是非常受幼儿喜爱的教学方式之一，幼儿教师应该充分的利用好孩子对游戏教学的兴趣，利用游戏的优势，培养幼儿的合作能力。在游戏中，幼儿教师要发挥自身的指导作用，与幼儿一同进行游戏，利用自身在游戏中所扮演的角色对幼儿进行指导，这也是一种非常有效的，容易让幼儿接受并且很自然的指导方法。列入：在建筑区中，幼儿准备搭建一个城堡，单材料都是幼儿园的大型玩具，仅仅凭幼儿是很难完成的。这时需要教师走过去，参与到搭建游戏中，组织更多幼儿一同参与搭建中，可以按幼儿的自身水平分配不同的工作，这样不仅可以激发幼儿对搭建城堡的兴趣，还可以让幼儿体会到人多力量大，加强合作意识。同时，在幼儿一同参与搭建城堡的的过程中，让幼儿学会团队意识，并且能大大提高幼儿的合作能力。

二．美术手工观察发现指导法