关于学前教育专业学习总结(一)

关于学前教育专业学习总结

因为喜欢孩子、喜欢孩子的天真、可爱、纯真，而选择幼教，带着孩子们的那份爱对知识的渴望，成为网络教育高起专16级的一名学生。两年来在老师辛勤指导和教育，和同学们共同学习和探讨进步，我学到很多知识，使我受益匪浅、充实富有意义，现在总结自己的一点学习体会。

一、近两年来学习专业知识的总结

1.通过这两年人学习，我基本掌握了学前教育学、幼儿心里学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法、幼儿教师专业规范与行为礼仪等学科的基本理论和基本知识；也掌握了观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和学习的技能，熟悉国家和地方幼儿教育方针政策和法律；了解学前教育理论的发展动态，这些所以的一切对我来说都是非常重要的收获。2.幼儿园教育教学是一项创造性很强的工作，《幼儿园环境创设》以心理学、生态学、建筑学、学前教育学原理等为指导，研究幼儿园的各类环境问题，旨在有效促进幼儿发展。讲述幼儿园环境创设的基本原则、方法和技能，从幼儿园教师工作实际出发，强调内容针对性和实用性，突出基础知识的应用和实践技能的培养，注重鲜活典型的图片和案例阐述观点和实用性，目的在于让幼儿认识和领会幼儿园的环境内容、构成与功能，明确幼儿园环境创设的基本原则与要求，掌握创设幼儿园户外环境的基本方法与策略，懂得如何科学而充分地利用各种户内外环境，为幼儿创造良好的生活和学习条件。3.学前教育学更让我知道学前教育的现象、规律，提高我从事学前教育工作的职业素质。提高学前教育质量的重要一门学科。更好帮助我巩固学前教育的基本知识和理论，掌握学习学前教育的实践技能和能力，树立正确的儿童观和教育观。认识到游戏对儿童发展中的重要作用，能够合理安排儿童的一日生活活动，正确理解幼儿教师的工作。