关于班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析的体会(二)

　　大部分孩子都是家里的宝，什么事都由他，要什么就有什么。入园以后，以自我为中心的思想仍没有改变，在园和其他幼儿交往过程中总是喜欢发号施令，很少能够顾及其他小朋友的感受，更谈不上关心。长此以往，很多幼儿都不愿意同其游戏，致使这些自我为中心的幼儿慢慢被孤立，缺少朋友。 

　　2.性格孤僻、不合群。 

　　生活中，一些幼儿天生胆怯内向，总是不主动同别人交往，即使别人主动跟他们打招呼，他们的回应也是很冷淡，致使其他幼儿无法继续和他们交谈。这些性格较为内向、不善言谈的幼儿不仅交往上存在很大障碍，而且在其他方面所表现出来的行为也是十分令人费解，诸如：有些幼儿在一旁莫名其妙地哭泣，还有些孩子撕咬衣角。除此之外，在进行幼儿集体活动时，他们也很少参与，总是作为旁观者在远处观看别的小朋友游戏而不接近。对于集体活动，他们也很少参加，每次其他伙伴做游戏时，他们都远远地看着，不敢接近。 

　　3.存在“暴力”行为。