浅谈幼儿发展中区角游戏的教育价值与意义(二)

区角游戏是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。区角游戏，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设游戏环境，是幼儿一种重要的自主活动形式。在区角游戏中我们有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，同时充分利用各类教育资源，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。区角游戏区一般分为益智科学、美工、图书语言、建构、角色表演几大类。

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。

发展，是哲学术语，指事物由简到繁，由低级到高级，由小到大，由旧事物到新事物的运动变化过程。

根据幼儿的年龄特点，通过观察与分析，对于幼儿的发展，区角游戏有以下几方面的教育价值和意义。

区角游戏对幼儿认知发展的价值。在幼儿园中，一般会创设有益智科学、美工、图书语言、建构、角色表演几大类。在幼儿进区活动前，教师已经结合主题教育活动与幼儿的年龄特点，创设了适合幼儿发展的区角环境。教师投放材料，及墙面创设，都是有技巧有教育价值的。在开展区角活动中，教师会根据每月的主题活动与本班幼儿的发展特点，