浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯(二)

幼儿在幼儿园时间充足,能够学到很多。幼儿刚刚入园的适应、一天的生活、游戏、和小朋友交往、和老师交流都是学习。老师和幼儿在一起首先对幼儿进行一系列的规范,这是一日活动中不可缺少的一部分,也是幼儿养成习惯培养的重要组成部分。教师是幼儿的影子,也是孩子的一面镜子,言传身教是育人的重要手段,教师的行为习惯潜移默化地陶冶孩子,孩子也会传染他们身边的人。

人的各种习惯不是天生的,而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的,一旦形成又是不大容易改变的。改变对事物的认识比较容易困难。而要改变多年形成的习惯却比较困难。我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调”。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼,在教育上感到困惑,究其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练,良好的习惯必须自小开始培养。

二、尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌的孩子。