儿童游戏区域的安全、教育与适用性研究(一)

我国作为世界上人口最多的国家，我国的儿童数量在世界儿童总数中占据了较大比重。儿童是祖国的花朵，关系到社会的发展、国家的前途。游戏是儿童进行社会性教育，促进其身心健康发展的主要方法。同时，由于儿童心智不成熟，对游戏活动场地的安全性要求就更为严格。基于此，对儿童游戏区域的安全、教育与适用性进行研究就显得尤为重要。本文主要从儿童目前游戏区域的种类出发，对其进行安全、教育与适用性研究，并对儿童游戏区域提出一定建议。

儿童游戏区域可分为室内与室外，其中，室内主要为学校与家庭，室外主要为城市公园等公共场所。随着我国经济迅速发展，城市化进程加快，公共设施日益完善，对儿童专门游戏区域的建设也迅速发展。儿童具有活泼好动，向往、回归自然的天性，由于心智不成熟，缺乏相关安全知识，在游戏时极容易受到伤害。同时，因为儿童的天性，在游戏中对其进行教育有助于其更好理解，帮助其更好了解社会、了解自然。本文主要对儿童游戏区域进行分析，并对区域的安全、教育与适用性进行研究。

一、儿童游戏区域的安全、教育与适用性现状