浅析如何应对新入园幼儿度过适应期(一)

浅析如何应对新入园幼儿度过适应期

开学之初，在小小班的教室里总是充斥着幼儿的哭闹声,都是新入园的孩子难免如此。由于幼儿身心稚嫩，适应能力差，绝大多数幼儿入园时都会不适应，通常表现为哭闹、焦虑、不吃不喝、想家、发脾气等。种种不适应现象，不仅让教师和家长感到十分棘手，严重的还影响到幼儿的身心健康发展。造成幼儿适应困难的原因是多方面的，本文从心理学、社会关系等角度分析幼儿入园不适应的诸多因素，并以此依据结合自己的实践经验，从家长和教师两方面提出教育策略，与家长和各位老师共同探讨。

一、新入园幼儿不适应原因分析。

（一）心理学分析

1、安全需要的缺失与恐惧心理

安全需要的缺失以及伴随而来的恐惧心理，是幼儿不爱上幼儿园、不适应幼儿园生活的首因。对幼儿来说与亲人在一起是最安全自信的，而当幼儿离开亲人到幼儿园后，完全陌生的环境，让幼儿的安全感突然丧失，伴之而来的是幼儿心理上的恐惧，这样就产生了幼儿对上幼儿园的抗拒。

2、亲子依恋和分离焦虑

亲子依恋是指幼儿对父母或其他扶养人表现出十分依恋、难以离舍的情绪。幼儿在家庭生活和父母亲人朝夕相处，建立了稳固的亲子依恋的感情纽带。当父母在身边时，幼儿心情愉快有安全感 ，能和别人正常交往。父母一旦离开，幼儿立刻表现悲伤情绪，有安全缺失感 、受挫感和焦虑感，人际交往异常。亲子依恋越稳固，上幼儿园幼儿适应集体生活越困难。