关于高陵地区幼儿教师职业现状的几点看法(一)

关于高陵地区幼儿教师职业现状的几点看法

职业认同感,就是指个体对于自己或他人所从事的职业持完全认可的态度。一个人职业发展的成败与其职业认同感有着重要的联系。当今农村地区幼儿教师学业水平偏低、教师队伍不稳定、专业训练不足,、工作的积极性较差，这些问题都给幼儿教育事业带来了严重困扰,归根结底，这些问题的产生与农村幼儿教师的职业认同感有着紧密的联系。因此，关于多了解对农村幼儿教师进行职业认同方面,不仅可以了解他们的内心情感和精神世界,还能够知道他们对于自己所从事的职业是否完全了解。这些都可以帮助农村幼儿园更好的了解教师的需求,促进农村幼儿教师更好的发展，使农村幼儿教师可以全面的认识自己。

高陵地区农村幼儿教师职业认同感的高低关系到幼儿教育事业的方方面面。提高农村幼儿教师的职业认同感可以使幼儿教师本身意识到育儿的重要性，为幼教事业贡献自己的力量。另一方面，也可使高陵地区农村幼儿教师更好的发展，使教师可以全面正确的看待自己的职业。对此有以下几点看法：

一、改善农村幼儿教师的福利待遇提高其社会地位

目前在大部分农村地区，农村幼儿教师的工资,仅仅只能够维持自己的日常开销。但是,同属于教育行业,与农村小学、中学相比,幼儿教师每天都要面对各种突发性的问题状况,工作任务量较大,所承受的压力也较大。当农村幼儿教师所承受的压力与工资待遇不成正比时，其工作将会缺乏足够的积极性。

在对刘老师进行访谈时,她就曾提到过:“虽然人家说我们只要把孩子哄好就行了,但我们老师一刻也不能闲着,午睡的时候也要照顾他们,就害怕出现意外情况,所以,压力也挺大的,也挺累,关键工资还不高,我们这干够3年才交保险,我今年时间刚够,但是我都不想干这一行了,压力挺大的。”