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论幼儿生活自理能力培养 (3)(二)

本文ID:编号TXW803515 全文字数:3206

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生活自理能力的培养,对促进幼儿各方面的发展都有非常重要的意义。更主要的是,幼儿在这种有益的锻炼中还培养了独立性,增强孩子的自信心,这将会促使幼儿敢于创新,勇于开拓,是孩子一生的财富。幼儿是生长发育的关键期,培养幼儿的生活自理能力,通过幼儿的学习参与、训练、做些力所能及的事,有利于他们动作的发展。..
生活自理能力的培养,对促进幼儿各方面的发展都有非常重要的意义。更主要的是,幼儿在这种有益的锻炼中还培养了独立性,增强孩子的自信心,这将会促使幼儿敢于创新,勇于开拓,是孩子一生的财富。幼儿是生长发育的关键期,培养幼儿的生活自理能力,通过幼儿的学习参与、训练、做些力所能及的事,有利于他们动作的发展。幼儿又是能力培养的最佳期,良好的生活能力将使其终身受益。因此结合幼儿的年龄特点,我们必需明确:
1、培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。 
幼儿从家庭进入幼儿园,置身到一个新的天地,扩大了生活圈,新的环境,好玩的玩具,强烈地吸引着他们的好奇心,他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会洗手,不会吃饭,不会穿衣等生活自理上的问题,使他们不能很快地适应幼儿园的生活。 
2、培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。
动作教育是日常生活练习的课程之一,其主要目的是培养幼儿的自我管理能力,培养其责任感及良好的生活习惯。对幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展,和动作协调能力的发展,如吃饭,幼儿不仅学会手喂饭的动作技能,还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。所以孩子每学一项动作、能力,他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
3、培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。

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