幼儿家庭玩具选择与使用现状的调查分析(一)

幼儿家庭玩具选择与使用现状的调查分析

一、问题的提出

我国文学家鲁迅曾说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”幼儿的生活离不开玩具，玩具是幼儿的“亲密伙伴”之一。玩具在激发幼儿的想象力，帮助幼儿了解周围事物增长见识的同时，满足幼儿的愿望，给幼儿带来无限的快乐。正如大教育家夸美纽斯所说：“这些东西，可以帮助他们自寻其乐，并可能锻炼身体的健康，精神的活泼，身体各部也因之而灵敏。”由此可见玩具的重要性，但是由于幼儿的年龄限制，及玩具的功能和种类的复杂多样，在选择玩具方面，家长就理所当然的占主导地位。本调查旨在通过对幼儿家庭玩具的选择与使用现状的调查，发现其存在的问题，并提出一些相应的建议，以促使幼儿在与玩具的相互作用中得到身心的健康发展。

基于此，本研究针对于家庭对于玩具的选择及使用做了相应的调查分析。对于玩具，大多数的父母都认为这是一个影响孩子学习的不利之物。但事实却绝非如此，玩具可以有益的开发小孩的大脑。由于小孩年龄小为此还不能自己好好的去学习一些枯燥乏味的知识，为此玩具便成为了增加小孩知识的有益媒介。小孩正处于玩耍的阶段，这时候的他们不可能好好的去看什么文艺满满的书籍。那么，这时便就只能通过其他的方法来吸引小孩学习的兴趣，继而来开发孩子的大脑以此来为孩子以后的发展做铺垫。

二、调查结果和分析

（一）幼儿家长选择玩具状况调查结果分析

1、玩具的主要购买者

幼儿家长购买玩具的消费状况调查结果显示，约87%的家庭，孩子的玩具是由父母购买的，这表明玩具的主要购买者是父母。而55%的幼儿家长用于购买玩具的年平均消费在101元-500元。

2、幼儿家长普遍认为玩具是游戏的工具，是游戏的物质。