三.父母的准备工作1、物质准备:(1)带孩子到医院去进行入园体检。(2)为孩子准备一个带有图案的小书包。购买时最好带上孩子,一个孩子所喜爱的小书包会增强其去幼儿园的愿望。包里面为孩子准备日常所穿的衣服、裤子、袜子各一套把它们装在书包里,以备孩子尿床、尿裤或因其它活动弄脏时换用。(3)给孩子准备几张1寸..
三.父母的准备工作 1、物质准备: (1)带孩子到医院去进行入园体检。 (2)为孩子准备一个带有图案的小书包。购买时最好带上孩子,一个孩子所喜爱的小书包会增强其去幼儿园的愿望。包里面为孩子准备日常所穿的衣服、裤子、袜子各一套把它们装在书包里,以备孩子尿床、尿裤或因其它活动弄脏时换用。 (3)给孩子准备几张1寸或者2寸的彩色照片带到幼儿园 。 (4)给孩子准备他喜欢的书和玩具带到幼儿园,有了熟悉的玩伴,会减轻与父母的分离焦虑。 2、家长的心理准备:孩子离开了父母,哭闹是一种很正常的现象。家长要做好充分的思想准备,自己的行为表现可能是影响孩子入园适应期质量的最重要因素。 四. 社会交往及语言发展 对即将入园的幼儿来说,其活动中心将从家庭乐园转入到集体乐园,这也意味着幼儿从自我中心向群体中心转移。在幼儿园这个大家庭中,为了小朋友间的和睦相处、共同发展,有一些规则需要家庭成员共同遵守,而这些都需要借助语言来完成相互谦让、友好合作、礼貌待人等良好品德将会使幼儿很快融入到群体之中。因此,家长在日常生活中不但要言传身教,以身作则,还要以朋友身份帮助幼儿理解和运用一些简单的礼貌用语,促使幼儿之间爱心的输出,有助于幼儿交往活动的成功。教孩子一些日常生活用语,会与人交流,会使用“请”“谢谢”等礼貌用语。 五.老师要做的准备 (一)教师提前熟悉孩子 1、在开园前,请家长带孩子来园熟悉老师和接触新环境。一方面教师可以了解幼儿的教养环境,生活习惯,另一方面可以密切教师与幼儿之间的感情,减轻幼儿与教师之间的陌生感。 2、提前熟悉孩子的照片和名字(包括乳名),等孩子来园后,老师亲热的叫着孩子们的小名给孩子们亲切熟悉的感觉。
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