关于幼儿园发展的规划(二)

四、发展目标

以争创市级、省级示范园为目标，充当领头羊

五、阶段目标：

园内外硬件，软件的配备，内部员工，领导班子及管理的建立，扎实的基础，鲜明的办园特色，吸进生源。

（一）装修设计：

幼儿是未来现代化社会的主要力量，并且在幼儿园内幼儿是重要的主体，我们要以幼儿为中心，将现代的教育思想和现代的教育手段结合起来，培养符合现代化社会需求的人才。

①根据互联网+时代，我们可以设置园内互联网，开发信息技术建构开放式的教育和管理模式，实现幼儿园和家庭立体式的在线互动管理，并且要保证教师的信息素养，不断加强教学质量，提高教学管理效率。

②根据幼儿好奇心重、好动、不自觉模仿的特点，我们可以创造一个好的生态环境，充分发挥境教的功能。建立一些仿造沙滩，植物园，假山，动物园等，营造出一种鸟语花香、生机勃勃春色盎然的自然景象。让孩子学会观察，学会感知和体会，在参与到活动中体会大自然的乐趣，爱护大自然。

③幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，所以安全问题，是幼儿园规划的重要因素。园区内在地上铺置一些软胶垫，避免孩子在活动中滑倒。将所有带有棱角的地方做防护贴一些防撞胶带，以免孩子磕伤碰伤。将活动区植草坪或铺置塑胶垫防止幼儿在奔跑中摔伤。

④幼儿园是孩子的地盘，是孩子玩耍的乐园，是属于孩子自己的家，幼儿园环境的创设应体出幼儿的自主性和独特性。班级区角要满足幼儿多方面的发展需要。园区内物品、橱柜等摆放的位置要方便幼儿的随时活动；材料投放要丰富多样，多元化，依据不同年龄特点体现层次性，最好加一些孩子亲自动手做的。使幼儿的情感、个性、自主性等都得到全面发展。教室的布置结合上课的主题，体现动态、自主、互动、多元的课堂活动，随着主题的深入发展，让幼儿在环境中互动，使环境真正促进幼儿的自主性发展。

⑤幼儿园要设有活动室、教师办公室、保健室、阅览室、盥洗室、水冲式儿童厕所等设施。还要根据《国家教育委员会幼儿园教具配备目录》配备必要的教玩具、采用最先进的教学设施，进行电子化教学。并且园内每个公共场所均配备监控设备，设有家长接送电子识别设备等以保障幼儿安全。幼儿园还要必有卫生消毒用品用具及治疗一般外伤和常见病的药品。

（二）幼儿园的师资队伍规划：

1.配有合格的园长、教师、保育员等工作人员。

2.教职工要理解幼儿差异性，面向全体幼儿因材施教，促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。

3.教职工应定期进行健康检查，防患于未然避免传染幼儿。

（三）幼儿园管理工作及管理制度建立