他们总是觉得别人总是在谈论他，欺负他，计较什么严重的是，往往是因为一个无聊的争执。就像有人怀疑老师，上司，朋友和亲戚批评纪律和产生强烈的逆反心理。不爱护公物，有的甚至人为破坏。（四）人际关系敏感留守儿童在情绪、性格上存在心理问题直接影响到其人际关系的发展。留守儿童与人际关系紧张和敏感，适应性差，..
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他们总是觉得别人总是在谈论他，欺负他，计较什么严重的是，往往是因为一个无聊的争执。就像有人怀疑老师，上司，朋友和亲戚批评纪律和产生强烈的逆反心理。不爱护公物，有的甚至人为破坏。 （四）人际关系敏感 留守儿童在情绪、性格上存在心理问题直接影响到其人际关系的发展。留守儿童与人际关系紧张和敏感，适应性差，心理失衡，情绪障碍，焦虑，抑郁，敌对，偏执，躯体及其他方面的问题，均高于非留守儿童显著高。留下的，大多关系不融洽等和成年子女，沟通是不够的，甚至是矛盾的。 （五）嫉妒不平衡心理 留守儿童当看到与父母在一起生活的同学，他们的各方面的条件比自己好时，就感到心里不满，埋怨自己，或者嫉妒别人，甚至找茬子发泄于他人。 （六）寂寞无聊 父母外出打工了，家中剩下的大多是亲戚或隔代的老人，孩子大都感到家庭空落，心理觉得寂寞无聊，因而靠去玩游戏、上网等来打发时间。 三、留守儿童心理问题的成因分析 （一）家庭教育方式不当
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