浅谈幼儿绘画兴趣的培养(一)

浅谈幼儿绘画兴趣的培养

【摘要】“兴趣是最好的老师。”培养孩子的兴趣，首先是老师教育孩子的第一课。有了兴趣孩子才会积极关注，主动思考，并自觉采取行动。因此对于老师来说，应尊重儿童，站在儿童的立场上理解儿童内在感受和表现，更应注重儿童兴趣的培养和发展，注重儿童的主动性、积极性、创造性的发挥。生活中，我们一方面要尊重幼儿的兴趣，另一方面要重视教师的帮助、引导。因此教师在对幼儿的兴趣进行分析判断之后，应及时调整和延伸，既满足幼儿的情感需求，又推动幼儿学习向纵深发展。教师要抓住幼儿的兴趣点，分析幼儿的现有水平，建构幼儿原有的知识网络，并在此基础上帮助幼儿累积更多、更新的知识，把这个知识网建构得又整齐又结实，进而推向另一个高点。

【关键词】主动性、积极性、创造性，兴趣。

　　一、  兴趣培养的重要性

　　绘画是幼儿非常喜爱的一项活动，在日常的生活中，幼儿十分喜欢画画，他们经常情不自禁地到处画，在墙上、地上、纸上、书上，无规则地乱画、乱涂、乱抹，想画什么就画什么，无拘无束。这就是幼儿的天性，幼儿用自己天真好奇的眼光去看、去认识、去探索这个让人眼花缭乱的世界。在美术活动这个大的天地里，幼儿真正成了这个时代生活的主人。作为一位幼儿教师，应该如何去培养幼儿对绘画的兴趣，这是很重要的一个话题。

　　　（一）为幼儿创设一定美术氛围的活动空间，让幼儿尽情去画。

　　为了让幼儿喜欢绘画，一定要提高幼儿对美的事物的感受力和审美点，这是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新鲜事物的兴趣，往往是一眼就可以看到的。因此教室内外的环境布置装饰，特别是四周墙壁的装饰都应注意，图面内容一定要生动，色彩一定要鲜艳协调，具有童趣。活动区作品的美术角，应作为幼儿写写画画的一个自由发挥的平台，让他们可以随时到那里作画。有了这种氛围，幼儿随时随地就会观察生活中的美、欣赏美，这样可以进一步提高幼儿对绘画的兴趣。