家长对幼儿入园前所做准备工作的调查研究

家长对幼儿入园前所做准备工作的调查研究

幼儿早期的家庭教育在学前教育中扮演着重要的角色，他既关系到幼儿在进入幼儿园后能否很快进入和适应幼儿园的生活，又关系到家长自身是否做好心理准备来迎接孩子人生的一个新阶段，也影响着幼儿园的教育质量。家长对幼儿的入园前教育是幼儿早期家庭教育的重要组成部分，对幼儿入园后能否适应幼儿园的环境有着至关重要的作用。我通过调查问卷及走访的形式，从家长为幼儿入园前所准备的现状入手，分析其中的问题，解决其中的问题，提出一些具体的策略，为家长做好幼儿入园准备提供参考。

问题的提出关系到幼儿入园后能否适应幼儿园的生活，关系到家长自身是否做好了心理准备来迎接孩子的新阶段，同时影响着幼儿园的教育质量。家长对幼儿的入园前教育是幼儿早期家庭教育的重要组成部分，对幼儿入园后能否适应和生活，学习有着至关重要的作用。要研究家长对这些准备是否准备充足，就得从这些入手调查。从家长角度出发，入园前的准备包括有自身的准备和对孩子的准备。具体来讲：物质准备和能力准备为两大方面。物质准备是指家长为幼儿进入幼儿园学习生活所准备的一些客观事物，比如学习工具，生活用品等。能力准备指幼儿在上幼儿园之前就具备各项生活能力，例如自己洗手，吃饭，如厕等。还有社会交往能力，例如和同学聊天，做活动，听从老师的安排和娱乐活动等，加强幼儿的社会交往能力和肢体协调能力。在幼儿口语表达方面也能加强一些口语表达流畅和语义表达清晰的表述能力。

根据不同的调查对象的不同意见，得出结论，很多家长在孩子入园前未做准备，反而很多都是以仓促的态度送去幼儿园，在入园前的所要做的心理安慰和教育都没有做，理由基本上都是工作太忙，爷爷奶奶带。这些都是家长在孩子入园前所存在的问题和误区，认为教育是幼儿园的事情与自己无关，孩子在入园前不需要什么家庭教育，园方能教育好就行。这是极其错误的想法，这是对孩子不负责任的做法。幼儿在入园前缺乏相应的行为意识和思维意识，就会导致进入幼儿园这一个陌生的环境后就会变得敏感缺乏安全感内向等，同时这种情况在幼儿回到家后父母会受自身能力和客观条件所限制，教育就会变得非常困难。家长在对幼儿入园前的心理准备基本上有百分之八十都没有去做，这就直接导致了幼儿在入园后的焦躁不安等等状况，导致幼儿会排斥幼儿园，会通过其他的一些行为方式来抗议，这会让家长很难办。所以根据上述的情况来看，幼儿在入园前的心理准备及学前家庭教育是非常的重要的。