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四川地区男性幼儿教师现状调研及其对策研究

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TXW814031 四川地区男性幼儿教师现状调研及其对策研究四川地区男性幼儿教师现状调研及其对策研究随着我国当今幼儿教育事业的快速发展,国家在幼儿教育事业发展过程中,越来越重视幼儿教师资源的培养,而随着近几年来我国幼儿教师师资团队的不断建设,渐渐发现一个非常重要的问题,就是目前我国男性幼儿教师相对匮乏,而..
TXW814031  四川地区男性幼儿教师现状调研及其对策研究

四川地区男性幼儿教师现状调研及其对策研究
随着我国当今幼儿教育事业的快速发展,国家在幼儿教育事业发展过程中,越来越重视幼儿教师资源的培养,而随着近几年来我国幼儿教师师资团队的不断建设,渐渐发现一个非常重要的问题,就是目前我国男性幼儿教师相对匮乏,而男性幼儿教师师资资源匮乏现象也已经成为了我国当今幼儿教育事业在发展过程中的常见现象。本文将会就四川地区男性幼儿教师现状进行仔细分析。
随着我国当今幼儿教师队伍的不断建设,国家的整体建设过程当中发现男性幼儿教师师资资源匮乏,已经成为了当今幼儿教育事业的发展过程当中的重大问题以及常见现象,因此,近年来我国的人才市场发展过程当中,表现出对男性幼儿教师的渴求度,但实际上,在当今社会整体发展过程当中,很少有男生愿意去选择幼儿教师职业,同时,现如今很多家庭教育的开展过程当中,都认为男孩子应当学理工类专业,因此受到多方面因素的影响,我国的男性幼儿教师资源严重匮乏。
一、四川男性幼儿教师现状分析
我国的幼儿教育事业的整体发展过程当中,实际上也是按地区来进行发展的,尤其是四川地区,我国的幼儿教育事业不断发展过程当中,往往都会拥有更为庞大的教师资源,因此我国的幼儿教育事业在整体开展过程当中,尤其是以四川地区为特色地区,幼儿教育事业蓬勃发展,但在教育资源充足的条件下,四川地区对于男性幼儿教师师资资源的需求度每年也在不断增多,首先,刚文档的大学生实际上并不会主动去选择当幼儿教师,其次,大部分的大学生的家长在平时开展家庭教育过程当中,也并不支持孩子选择幼师作为今后的职业发展方向。
一、四川男性幼儿教师缺乏问题分析
(一)国家宏观政策影响
近年来,国家开始出台相应的政策来推动我国幼儿教育事业快速发展,但正是在不断政策出台的情况下,渐渐影响到了我国幼儿教师师资队伍的建设。由于政策在开展宏观调控政策进行调控过程当中所带来的影响,也是导致目前我国的幼儿教育事业在整体发展过程当中对男性教师需求量在不断增大。但是目前幼儿教育事业的发展过程当中,对教师资源却并没有产生更大的需求量,正是由于这种特殊的矛盾性导致我国的幼儿教育事业在整体发展过程当中,随着对男性幼儿教师资源有一定的需求却由于教师资源在不断丰富导致对男性幼儿教师的需求量在变得可有可无。
(二)传统教育观念束缚
很多家长在平时教育孩子过程当中往往认为,女孩儿适合当教师,男孩儿适合干力气活,因此,很多家长在平时教育幼儿过程当中,往往都会运用传统的教学理念,因此也就导致幼儿在今后发展过程中中思想受到传统教育观念的束缚,在今后自己人生轨道选择过程当中,往往由于受到传统家庭教育观念以及学校教育观念的束缚,并不会去进行幼儿教师职业的选择,最终导致男性幼儿教师资源量在不断的减小。
(三)职业压抑感影响
随着近几年来我国幼儿教育事业不断被广泛关注,因此就导致幼儿教师在平时课程教育活动过程当中,往往需要承受更大的教学压力,相比于幼儿教育事业初期发展而言,我国现当代的幼儿教育事业在发展过程当中,不仅仅需要承受学校自身的教育压力,同时作为幼儿教师也需要承受社会以及家庭所带来的教育压力,正是在这种长期工作压力存在的环境下,导致职业压抑感大大增强,最终导致很多人并不会主动去选择幼儿教师职业。而且当今幼儿教师在正常发展与工作过程当中由于工资待遇不高,因此而导致很多幼儿教师在平时开展工作过程当中往往失去竞争力以及工作热情,也就导致现如今幼儿教师行业已经成为了人们并不关注的行业,或者是说幼儿教师职位并不受到更多的人关注,因为幼儿教师本身工资就较低,而且还需要承受更大的教育压力。
二、对策和建议
(一)注重工资管理
首先,作为当今的幼儿园,在平时开展教学活动过程当中,一定要合理的规划幼儿教师的工资管理,对幼儿教师的工资进行有效提高和管理,能够更好的保证扩大幼儿教师职位的影响力,同时也能够更好的保证当今幼儿园的平时开展工作过程当中,充分利用幼儿教师资源,提高幼儿教师的教学效率,国家也可以出台相应的政策来进行市场调控,有效提高幼儿教师的工资效益,能够提高幼儿教师职位的吸引力。
(二)注重男教师职业认同宣传
我国在开展整体教育事业过程当中,一定要注重男教师职业认同宣传,可能学生在平时选专业或者是学习过程当中,由于受到传统的教学观念的束缚,因此就认为很多职业作为男性同胞,实际上是不可以直接进行就业,但这种传统的教学观念严重束缚到了男性幼儿教师的发展有前途,所以一定要注重对男教师职业认同的宣传,这样可以保证男教师在平时看着工作过程当中,提高自身优越感以及认同程度。提高男性幼儿教师的整体竞争力,同时也能够推广男性幼儿教师的影响力,让更多的人正确认识男性幼儿教师职业。
(三)积极发展团队力量促进男教师健康发展
我国当今的政府在平时教育政策制定过程当中,一定要为男性幼儿教师,教师资源的培养提供一定的便利,同时也一定要积极发展当今的团队力量。幼儿教师团队综合素质建设,首先可以保证我国幼儿教育事业快速发展,同时增大幼儿教育事业的影响力,在增大幼儿教育事业的影响力,同时,也能够更好的保证在人才招聘过程当中,让更多的人才资源,充分认识到幼儿教师的正确含义,以及幼儿教师的福利待遇。合理建设当今的幼儿教师团队力量,不仅能够有效提高幼儿教师的整体教师综合素质,也能够更好的促进当今男性,就是教师行业的健康发展。
总结
本文就四川地区男性幼儿教师现状进行详细的调查和分析,在进行整体分析过程当中,就目前我国男性幼儿教师的整体发展现状以及男性幼儿教师人才培养现状进行详细的介绍。我国当今的四川地区,政府在平时开展教学活动以及幼儿教育事业过程当中,首先一定要注重幼儿教师师资力量的培养,其次,也一定要运用相应的国家政策来仔细调整当今幼儿教师的福利待遇,只有真正提高幼儿教师行业的福利待遇以及行业竞争能力,才能够吸纳更多的人才,希望通过本文的仔细分析,不仅能够有效推动我国当今四川地区幼儿教育事业快速发展,也能够为我国的男性幼儿教师师资力量建设与培养提供一定帮助。
参考文献
[1]王莹.鞍山城区幼儿园男教师职业生活的个案研究[C].鞍山师范学院,2017.
[2]景赛男.我国幼儿园男教师缺乏现状及其影响分析——幼儿性度发展的视角[J].现代教育科学,2016,No.439,122-127.

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