随着我国当今教育事业的不断发展，我国的幼儿教育事业在整体发展过程当中，面临着非常重大的幼教师资问题。我国部分地区在幼儿教育事业开展过程当中，严重缺乏幼儿师资资源，尤其是凉山农村地区，该地区在开展幼儿教育事业过程当中，最主要面对的问题就是幼教师资的整体发展问题，因此，本文将会就凉山农村地区幼教师资的现状进行仔细分析。
凉山农村地区在幼儿教育事业发展过程当中，仅仅属于刚刚起步阶段。我国目前的农村地区，在开展幼儿教育事业过程当中，面对的最主要发展问题就是幼儿教师师资不充足。而且，我国当今的教育政策在开展过程当中的越来越重视，对于教师人才培养，同时在进行教育资源整体规划过程当中，也越来越重视给偏远山区或者是幼儿教育事业发展不够完善的地区进行资源多分配，只有真正保证农村地区的幼儿教育事业的发展过程当中，拥有充足的教师资源，才能够更好地推动农村地区的幼儿教育事业。
一、凉山农村地区幼教师资的现状
（一）幼师师资质量薄弱
目前凉山农村地区在幼儿教育事业发展过程当中，最主要的问题就是幼师师资质量薄弱。幼儿教育事业的发展过程当中，尤其是农村地区，对于幼师的要求与水准并没有达到实际的标准。因此，只要文档生符合当今的教育发展形势和教育发展需求，就可以直接开展教学活动，甚至农村部分的幼儿教育机构，针对幼儿教师并没有提出更高的要求，只需要幼儿教师拥有一定的教育基础，教学素养，就可以直接参与到平时的教育工作开展过程当中，因此也就导致农村地区幼师师资质量相对薄弱。
（二）农村地区幼师工作压力大
我国现如今的很多大学生在文档之后很少会选择到农村地区进行工作或者是生活。正因为这种现象的普遍性，导致目前我国的农村幼儿教育事业在发展过程当中，严重缺乏教师资源，农村的幼儿园在平时开展教学活动过程当中，缺乏幼儿教师资源，就会导致平时的幼儿教师在开展工作过程当中需要承担更大的工作压力。
（三）幼师待遇差
近几年来，我国的教育政策在不断完善过程当中也越来越注重当今的教师待遇提升，但政策在进行执行过程当中需要过程。凉山农村地区在平时开展幼儿教育事业过程当中，并不能够真正落实政府所制定的相应政策，或者是并不具备相应的条件，落实政府的政策要求，因此也就导致凉山农村的幼儿教师在平时工作过程当中，自身的薪资待遇较差，与一线城市，二线城市的幼儿教育机构的幼儿教师的薪资待遇相比，具有一定的差距性。
三、优化凉山农村地区幼教师资策略
（一）政府极大对农村幼师待遇投入
政府在开展教育事业政策制定过程当中，首先一定要保证教育资源的合理分配，将教育资源着重针对农村幼儿教育事业的发展进行设计和投入，同时作为当今的政府，也要针对农村幼儿教育事业的发展形式，制定合理的资源应用策略，针对农村幼儿教育培养专业的幼儿教师，保证农村的幼儿教育事业在发展过程当中，能够拥有良好的教学条件，教学环境以及充足的教师资源，推动农村幼儿教育事业的快速发展，提高农村幼师自身的整体薪资待遇。
（二）提升对农村幼师职业培训
凉山农村地区的幼儿教育事业在发展过程当中，缺乏专业素质较高的幼儿教师，同时，该地区也缺乏足够的幼儿教师资源。因此，政府针对农村幼儿教育事业发展现状，要制定合理的人才培养策略，提升对农村幼师职业培训的重视程度，政府可以投入大量的资源，在农村地区建设相应的教师培训机构，幼儿园也要定期为幼儿教师开展相应的职业技能培训，保证农村的幼儿教师在平时开展幼儿教育事业过程当中，不仅能够有效提高自身的技能水平以及职业素质，也能够更好的开拓农村幼儿教师的整体教育事业，完善幼儿教师自身的教学方法。
（三）加强对农村地区幼师后续力量的培养
为了能过更好的保证凉山农村地区的幼儿教育事业发展，我国的政府可以制定相应的教育策略，针对农村地区的幼儿教育事业进行政策开展，同时也一定要加大相应的教育资源投入力度，加强对农村地区幼师后续力量的培养。国家在整体教育事业发展过程当中，可以针对幼儿教师进行相应的专业设计，大大提高幼儿教师人才培养效率和培养质量，同时要针对农村地区的经济发展形势，对该地区的教育机构大力推行。
（四）完善幼师培训体系
我国目前教育事业在整体开展过程当中，并不过分重视幼儿教育事业的发展，因此也就导致目前幼儿教师师资力量培训体系并不完善。为了能够更好的保证我国幼儿教育事业在发展过程当中拥有充足的教师资源，政府要根据当前幼儿教育发展形势以及农村地区的经济发展形势，制定合理科学的人才培养策略，根据幼师培训体系进行详细规划，提高幼师培养效率。针对目前我国幼儿教育整体发展形势和未来发展趋势，符合当今社会发展需求，制定良好的幼师培养策略，推动我国幼儿教育事业的快速发展。
总结
本文就凉山农村地区幼教师资的现状进行仔细分析，在进行整体分析过程当中，就目前凉山农村地区幼儿教育事业的发展形式，发展趋势进行详细的介绍和论述。凉山农村地区的幼儿教育事业，在整体发展过程当中，严重缺乏幼儿师资，同时，凉山农村地区的幼儿教育事业在发展过程当中，也并没有完善的人才培养策略制定。
因此，为了能够更好的推动凉山农村地区幼儿教育事业的发展，当地政府在进行幼儿教育事业发展政策制定过程当中，首先一定要制定科学合理的幼儿教师资源培养策略，完善培养体系，针对农村地区的幼儿教育事业，投入更多的教育资源和教育资金。其次，针对当今已经在开展幼儿教育工作的幼师，要开展相应的综合素质培训工作，同时为了能够更好的配合当今幼儿教育事业的整体发展形势当地政府在制定整体策略过程当中也一定要依据农村幼儿教育事业发展特点。
同时为了能够更好的配合当今幼儿教育事业的整体发展形势当地政府在制定整体策略过程当中也一定要依据农村经济发展形势。希望通过本文的仔细分析，不仅能够推动凉山农村地区的幼儿教育事业快速发展，也能够保证我国的幼儿教育事业在发展过程当中，重视差异性问题处理。
参考文献
[1]王飞琴.鄂尔多斯西部偏远农牧区幼儿师资现状调查研究[C].内蒙古师范大学,2013.
[2]冯芳.教育均衡发展视野下幼儿园教师配备现状研究[C].西南大学,2013.
