数学与应用数学专业最新文档范文选题

数学与应用数学专业最新文档范文选题数学中的研究性学习数字危机中学数学中的化归方法高斯分布的启示a2+b2≧2ab的变形推广及应用网络优化泰勒公式及其应用浅谈中学数学中的反证法数学选择题的利和弊浅谈计算机辅助数学教学浅谈发展数学思维的学习方法关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法数学教学中课堂提问的误�..

数学与应用数学专业最新文档范文选题

数学中的研究性学习

数字危机

中学数学中的化归方法

高斯分布的启示

a2+b2≧2ab的变形推广及应用

网络优化

泰勒公式及其应用

浅谈中学数学中的反证法

数学选择题的利和弊

浅谈计算机辅助数学教学

浅谈发展数学思维的学习方法

关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法

数学教学中课堂提问的误区与对策

中学数学教学中的创造性思维的培养

浅谈数学教学中的“问题情境”

市场经济中的蛛网模型

中学数学教学设计前期分析的研究

数学课堂差异教学

浅谈线性变换的对角化问题

圆锥曲线的性质及推广应用

经济问题中的概率统计模型及应用

通过逻辑趣题学推理

直觉思维的训练和培养

用高等数学知识解初等数学题

浅谈数学中的变形技巧

浅谈平均值不等式的应用

浅谈高中立体几何的入门学习

数形结合思想

关于连通性的两个习题

从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学

情感在数学教学中的作用

因材施教因性施教

关于抽象函数的若干问题

创新教育背景下的数学教学

实数基本理论的一些探讨

论数学教学中的心理环境

以数学教学为例谈谈课堂提问的设计原则

不等式证明的若干方法

试论数学中的美

数学教育与美育

数学问题情境的创设

略谈创新思维

随机变量列的收敛性及其相互关系

数字新闻中数学应用

微积分学的发展史

利用几何知识求函数最值

数学评价应用举例

数学思维批判性

让阅读走进数学课堂

开放式数学教学

浅谈中学数列中的探索性问题

论数学史的教育价值

思维与智慧的共享——从建构主义到讨论法教学

微分方程组中的若干问题

随机变量与可测函数

二阶变系数齐次微分方程的求解问题

一种函数方程的解法

积分中值定理的再讨论

分块矩阵的一些性质及其应用

关于矩阵可逆性及求逆矩阵的进一步探讨

反对称矩阵与正交矩阵、正定矩阵的关系

数学问题情景的创设

数学差生心理障碍分析

数学教学中激发学生学习兴趣的内在机制和外部因素的研究

中学数学课堂的探究式学习

论数学直觉思维及培养

数形结合在高中数学中的几点应用

谈数学教学中的审美教育

建构主义指导下的过程启发式教学

浅谈新课改下的新型师生关系对课堂教学的影响

数学教学中如何培养学生创造性思维

对传统与多媒体数学教学模式的一些认识

新课程下的中学数学教学

浅谈中学数学思想方法

新课程改革中教师的转变

关于数学学困生转化对策的一些讨论

数形结合方法在教堂中的应用

高中数学教学中，有关极值问题的探讨

分组教学中探讨与实施

浅谈计算机辅助教学

浅析学困生的成因与对策

数学美在教学中的应用

谈数学课堂问题情境的创设

培养学生学习数学兴趣，提高创新思维能力

关于凸函数的定义与性质

如何处理好中学数学中的概率模块

三角形的若干有趣问题

函数最值问题解法探讨

微分中值定理的证明与应用

信息技术在中学数学中的应用

如何处理好中学数学中的极限模块

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