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××人写作中××文学意象分析

××人写作中××文学意象分析初始概念及其解题意象即表意之象，由两个部分构成：外在的形象和内在意义。意象是凝聚外在形象与内在意义而结合成的审美形象。首先，意象之“意”在狭义上指的是作者之意图、意愿、观念。“象”之显现即是“意”之现身。其次，从广义上讲，意象之“意”也是某种文化特性的凝聚。我们通过对..

××人写作中××文学意象分析

××人写作中××文学意象分析

初始概念及其解题

意象即表意之象，由两个部分构成：外在的形象和内在意义。意象是凝聚外在形象与内在意义而结合成的审美形象。

首先，意象之“意”在狭义上指的是作者之意图、意愿、观念。“象”之显现即是“意”之现身。

其次，从广义上讲，意象之“意”也是某种文化特性的凝聚。我们通过对“象”的分析，可以揭示其背后的文化意蕴。

第三，表“意”之“象”内蕴着特定的意涵，成为独特的审美对象。当然，这种审美对象往往在与作者、与作品中的人物互相交织中展现出独特的魅力。

第四，意象的审美意蕴往往与整个作品的意图、氛围、情节等彼此交织，共同支持起一部文学作品。

基本思路和基本结构

对这一问题，可以从两个角度进行探讨：

第一个角度是以文学作品为例，分析不同作家、作品对意象的运用。沈从文、张爱玲、鲁迅、巴金等重要作家都喜欢用意象。他们的意象所要表达的意义、作家观念、其背后蕴含的文化意蕴、与文学作品的关系各不相同。可以选择一位作家或一部作品切入对这一问题的写作。

第二个视角是分析某一文化传统中某一形象的沿革和演变以及其所蕴含的文化意义。例如，我国文化中习惯用梅、兰、竹、菊、荷花、月亮等意象，这些意象在中国文学创作中也形成了自己的传统，可以选取一个意象，分析其产生、发展的演变，以及所蕴含意义的变化。

第三个角度是以意象的理论分析为中心，展开对意象问题多维度的呈现，例如，意象的基本概念、特点等理论问题。

理论方法

理论联系实际的方法，在写作过程中既需要有理论的提炼，也需要联系具体文学文本的分析

需要注意的事项

1.对意象的解读既需要关注其外在的形象，又需要注意其内在的意蕴，对意蕴的展开需要从不同角度展开。

2.文学作品的选择需要有代表性。可以选择鲁迅、沈从文、张爱玲等知名作家的知名作品进行写作。

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