谈网络语言中的错别字_开题报告

一、文献综述

信息和数字时代，由于计算机技术的飞速发展和网络的日益普及，“网民”这个群体呈逐渐壮大发展的趋势。新的交际环境呼唤新的交际方式，网民群体的年轻人挑战传统、崇尚创新，通过改造旧词、创造新词、运用数字表意、运用符号表情等方式对汉语和英语的词句进行改造，形成了一种应用语言变体——网络语言。网络语言以其言简意赅、方便快捷、幽默诙谐等特点，受到众多青少年的追捧，进而大量出现在中学生作文之中。网络语言正冲击着传统语言表达习惯，试图突破常规，给作文教学带来了不容忽视的影响。网络语言对中学生作文教学的影响有正面的，也有负面的。对于网络语言，有人认为应该明令禁止，有人认为应该加强规范，还有人认为应该以一种宽容的态度任其发展。 

二、研究现状

从二十世纪九十年代起，国际互联网逐渐在世界范围内普及，一场以网络化、数字化为特征的信息革命已经渗入到了社会的各个领域。据中国互联网信息中心（CNNIC）发部的报告显示，截止到2006年底，中国网名总人数达到13700万人。随之而来的是以网络为媒介的人际交流也越来越普遍。网络集传统媒体的传播特点于一身，以多元的文字、图像、声音为媒介，开辟了另具开放性、互动性、参与性等优点的传播空间。网络语言便是在这种特定的语言交际环境中形成的一种新的社会语言变体。[1]

一些语言学者认为，可以从广义和狭义两方面来理解。广义的网络语言指网络时代出现的所有与网络和电子技术有关的语言；狭义的网络语言仅指在网上交际所用语言，也就是所谓“网民”们说的话语。本文论述的网络语言指的是后者。网络语言是借助于电脑来进行交际的语言，因此，网络是语言的一个新的载体，这一载体快捷、自由和方便。载体的变化造成了语言风格或者语体的变化，网络催生了网络语言这种新语体。我国在1990年大力发展网络研究和应用后，由活动在网络虚拟空间，具有自主、开放、包容、多样和创新特点的网民群落逐渐创造和形成中国的网络语言——在网络这种特殊环境中（如BBS、OICQ、E—MAIL、HOMEPAGE等）传递和交流信息的载体、社会语言的变体——网络语言语体。

网络语言除了传统的汉字和标点符号外，还包括有数字、符号（不同于标点）、拼音和英文字母等。它是口语和书面语的结合体，中国最早的文字——甲骨文的造字过程 ，基本上是以象形文字为主，网络语言作为一种符号语言，非常符合中国传统的象形文字的特点，栩栩如生，表现力强，而又不失幽默。简而言之，网络语言其实就是用某些字母和数字、符号来表示自己要表达的意思。由于网络的特点，网友之间几乎所有的交流都需要通过键盘输入来完成。基于需要快速输入的原因，网络语言的特点就是要快速、便于理解、沟通方便。[2]

通过问卷调查和访谈等方式的调研，专家和学者们对网络语言现象有了深入的了解。如：魏琪，刘改琳对西安工业大学未央校区在校生关于网络语言观念的调查（2008）；董雅致,相明在某高校青年中关于网络语言使用状况的调查（2009）；张贵州、王 薇在网络语言对大学生语言规范的影响一文中提到的2006年中国青年政治学院三名同学对北京大学、清华大学、中国人民大学、中国青年政治学院、国际关系学院、中央财经大学、中国林业大学、北京理工大学、中央民族大学、中国农业大学所做的关于网络语言对大学生影响的调查；张九海,王华丽对郑州大学、河南大学、河南财经政法大学、中原工学院、河南工业大学及河南航空管理学院的在校大学生所做的网络语言对大学生影响的调查（2011）；王宇航，梁凯音在外经济贸易大学90后在校生中所做90后大学生现实生活与网络生活的关系、网络活跃度及其影响因素以及网络表达特点的调查（2011）。他们从不同维度设计调查模型，收集第一手资料，通过不同工具对数据进行多角度分析研究总结，取得了良好的效果。

范文提纲

一、引言

二、网络语言的概况

（一）网络语言的产生环境

（二）网络语言的含义

二、我对网络语言错别字的见解

三、网络语言错别字对学生汉语学习的影响

（一）广泛性

（二）隐蔽性

（三） 网络语言的随意性和不稳定性

（四）网络语言对语文教学的影响

四、应对网络语言错别字负面影响的对策

（一）立法规范

（二）利用字典规范

（三）利用技术规范

（四）教师引导

研究总结

参考文献

[ 1 ] 李铁范.网络语言研究[J].北京语文学刊，2005，6，66~67.

[ 2  ] 陈梅.网络语言影响中学生语用情况的调查和研究[D].清华大学版社，2005：95~96.

[ 3  ] 黄永红. 中学生网络语言的使用现状及思考[J].清华大学版社，2005：95~96.

[ 4  ] ]于根元. 网络语言概说[M]. 清华大学出版社，2007，77~78.

[ 5  ] 刘海燕. 网络语言[M]. 中国广播电视出版社，2002：52~53.

[6] 王力. 普通语音学纲要[M]，吉林大学出版社，2002，33~34.

[ 7  ] 唐作藩. 汉语史学习与研究[D].复旦大学版社，2008：85~86.

[ 8  ] 李如龙. 汉语方言的比较研究[J].交通大学版社，2005：84~85.