《老人与海》审美风格构成的语言学研究_开题报告

（一）研究背景

《老人与海》作为海明威最为著名的一部作品，获得了无数的奖项，海明威在本书中的各种手法基本上全部体现在其中。这本小说的字里行间，无不展现着海明威的精湛的小说艺术，充满了简介、有力的美感，给人一种不可抗拒的感觉[1]。研究《老人与海》这本名著中海明威的写作手法、文字表达以及语言艺术，能够更加清晰的了解海明威写作的风格特点，有助于人们探究这本名著的审美构成[2]。这位年老渔夫为每次成功都付出了巨大的代价，并最终遭受到了难以想象的失败，造成了巨大的损失。虽然年老的渔夫最终失败了，但是从另一个角度来说，他不仅没有失败，还获得了胜利，因为他不向命运屈服，最终战胜了自己。既是年老渔夫最终丢失了大马林鱼，但是这无损于他的形象[3]。正是海明威独特的语言运用，为我们塑造了一个硬汉的形象，并将其运用语言艺术生动的展现在我们面前[4]。本文的主旨在于通过对这部名著的深入研究，探析《老人与海》审美风格构成的语言学。文学作品的语言风格与作品有一定的内在联系。独特的语言风格往往是文学作品的重要标志。作为世界著名作品《老人与海》，它以其独特的语言魅力，为全世界的读者所熟知。本文主要研究语言运用与审美风格之间的内在联系。

（二）文献综述

吴菲研究认为海明威是一个美国作家，其作品中充满了简洁、有力的文字描述。海明威的每部作品都遵循着冰山原则，保持着简洁、朴素、直观。冰山原则是指人类语言的表达就像一座冰山，通常只有十之一二漂浮在水面上，剩下的十之七八深深地掩藏在水下。种种冰山的表述，意味着人类脑海中的想法永远也无法用语言进行完全、充足的表达与描述[5]。

牛悦研究认为海明威一直坚持着冰山原则进行写作，语言以简洁精炼为主，海明威认为仅仅凭借着简洁的语言读者就能明白书中的思想以及内容，没必要进行过多的文字描述。正因为海明威的这种语言手法，为文学些许哦带来欢乐非常深远的影响。海明威的作品在世界上文学史上，有着显著地地位，尤其是《老人与海》这部作品，里面体现了海明威的精湛的语言运用[6]。

很多优秀的文学作品，之所以经久不衰，被人们广为传颂、推崇，其根本原因在于其具有鲜明的语言特色。贾国栋在研究《老人与海》中，里面的内容以简约含蓄而受到人们的推崇，人们对这种语言的表达方式印象深刻，非常惊艳。这种简约含蓄的文字表达方式不仅反映了海明威个人的一些语言表达习惯，也使文字内容更佳易懂，带有强烈的海明威个人特色，让人印象深刻[7]。

刘娲路认为语言风格是一种文学美感的反应，体现在各个文学作品之中。或因不同的文学作品、不同的作家、不同的兴趣爱好、不同的人生经历，这些作品往往会呈现出不同的风格与姿态，散发出不同的魅力。《老人与海》这部文学名著能够直接的为人们带来审美的最直观的感受，因为这本著作虽然语句简洁，但是其中干旱这大量的实词，能够给人一种真实感，能够在读者的内心当中产生是觉得可感性，使人印象深刻[8]。

姜国波研究认为文章写作中，通过对句子的选择以及结构的安排、调整，使体现文学作品的艺术风格以及审美的重要方法。而大量的短句能够有效的营造一种紧张的氛围，使读者能够与书中的人物共同紧张。海明威的作品，尤其是老人与海，带有明显的口语特点。这种口语化的句式，正是海明威的冰山风格的一种具体体现。这种口语式的句式应用在海明威的作品中，有效的淡化了故事叙述者以及文中人物的语言界限，能够使书中的人物更加接近现实，增加整体故事的真实感，使读者有种身临其境的真实感[9]。

刘雯认为海明威的动词选用非常有特点，有着海明威强烈的个人风格。海明威偏爱于实意动词和物动词，这点在书中多处可见。海明威的这种动词应用，重点突出了主语和宾语。因此，我们在书中看到的大部分情景，都是捕鱼老人和鱼的搏斗与对抗，前期是老人与巨大马林鱼的对抗，后期则是老人与鲨鱼的对抗。海明威巧妙的运用这些动词，为老人创造了巨大马林鱼以及鲨鱼两个强大的对手，突出了老人永不屈服的抗争精神[10]。

二、范文提纲

摘  要

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.3 研究方法

2 老人与海语言艺术与审美风格关系的总体定位

2.1 《老人与海》的语言艺术特征

2.2 《老人与海》的审美风格与语言运用

3 《老人与海》句子形式与其审美风格的内在联系

3.1 《老人与海》句子形式与叙事风格的关系

3.2 《老人与海》句子形式中所表现出来的“硬汉”风格

3.3  “并列句式”与《老人与海》风格之间的关系

3.4 该作品中的口语化句式

4 《老人与海》中的词汇运用与其审美风格的内在联系

4.1 该作品中的词汇运用与其艺术风格

4.2 该作品中的动词运用与其审美风格

4.3 该作品中的名词运用与其审美风格

5 结论

参考文献

三、参考文献

[1]赵丽莉.《老人与海》审美风格构成的语言学研究[J].名作欣赏,2015,5(23):172-173.

[2]罗浩.《老人与海》审美风格构成的语言学分析[D].云南大学,2013.

[3]袁悦.浅谈《老人与海》审美风格构成的语言学[J].新丝路(下旬),2015,12(11):86-87.

[4]段丽娜.从语言学角度分析《老人与海》的审美风格[J].太原城市职业技术学院学报,2015,9(6):180-181.

[5]吴菲. 语言学角度分析《老人与海》[J].语文建设,2016,8(36):46-47.

[6]牛悦.《老人与海》的主述位研究[D]. 贵州师范大学,2015.

[7]贾国栋.海明威小说《老人与海》的文体风格研究与教学[J].当代外语研究,2012,3(7):67-71.

[8]刘娲路.从认知语言学视角看《老人与海》的语言风格[J].语文建设,2017,15(9x):26-27.

[9]姜国波.基于认知语言学视角分析《老人与海》的语言特色[J].语文建设,2016,24(24):23-24.

[10]刘雯.《老人与海》的语料库文体学分析[D].山东大学,2008.