现当代文学在年轻人中的地位_开题报告

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（—）选题的目的和意义：

理论意义

现当代文学是中国文学中一大重要的组成部分之一，现当代文学对当代年轻人的价值观、文化素养、道德观念、文化审美等有重要影响。但随着逐渐步入电子化时代，当代年轻人越来越多地接触到碎片化的学习方式并且逐渐不再进行深度的文化学习。随着“鸡汤文”“励志文”“愤世嫉俗文”的大量出现，也说明现在的人们更喜欢阅读浅显的，能够“立竿见影”的内容，而这些往往不需要很强的阅读能力，甚至不需要读者去费脑细胞思考。但是，久而久之，人类大脑的思考功能就会减退，稍微有点深度的内容阅读起来就会觉得费劲，这样的人在现今社会应该不是少数。因此，对当代年轻人与现当代文学之间的研究有着重要的理论意义。

2.实际意义

随着社会的转型,人们观念的变化,以及高校教学目标与人才培养模式的调整,使当前高校中国现当代文学教学面临新的形势与挑战。在新形势下,中国现当代文学教学由过去的重视知识传授到现在重视培养能力与训练素质的转变,更好地发挥了中国现当代文学这一课程的教学功能与价值。现当代文学教学有助于培养大学生扎实的语言文字功底,提高大学生的审美鉴赏能力和人文素养,引导大学生形成积极正面的价值观念与道德取向等。因此,中国现当代文学对培养大学生的综合素质是有促进作用的。现当代文学教学的重要性不容忽视。本范文主要针对现代社会的年轻群体对现当代文学的看法讨论现当代文学对年轻群体的影响及如何让年轻群体更好的了解现当代文学。

（二）国内研究现状：

传统的大学语文体系中，古代文学教育无疑占据着相当的比重。大学语文教材的选文历来重视以中国古代经典名篇为主题，在解读方法上也以传统的“知人论世”的阐释方法为重要手段。可以说，古代经典的讲授构成了大学语文教学中赖以支撑的重要部分。

  然而现在大学生以“90后”为主，他们中许多人热衷于视听图像文化，故有研究者戏称现在进入了“读图时代”。在这样的时代背景下，90后的许多大学生对文学缺乏应有的热情，他们更倾向于碎片化的看而不是静下心去耐心地读，文学生态环境急剧恶化。从文化背景和知识体系上对比现象进行分析来看，大学语文教学处于一个尴尬的境地。一方面，当代大学生对反映传统农耕文明情趣的古代文学兴趣不浓，存在一定的距离隔膜感。另一个方面，部分低俗粗浅的网络文学却瞄准大学生群体，抢占了大学生阅读市场的话语权。而现当代许多作家都是从容地描述他们所熟悉的生活环境和社会环境，这样受教育者读起来就有一种亲切感。在大学语文课堂上，如果我们从大学生们乐于接受的作品开始精神旅程，帮助他们理解自我、认识自我，欣赏文学作品所承载的审美价值和文化价值，然后逐步扩大他们的文学视野和文化视野，从而达到能够感受、欣赏、理解人类历史上高中不同形态的文学名著的目的。

二、范文提纲

一、当代年轻人的现状

（一）当代年轻人的主流学习方式

（二）当代年轻人受到的影响

二、互联网背景下的现当代文学

（一）互联网背景下现当代文学的转变

（二）当代年轻人对现当代文学的看法及观点

三、当代大学语文课堂的中国现当代文学教育

（一）现状

（二）应对策略

四、现当代文学未来的转变方向

（一）现当代文学在当代年轻人群体中未来的发展方向

（二）需要注意的重点

三、参考文献

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