从不同特点的眼睛眼神分析《青春之歌》中人物的性格命运_开题报告

《青春之歌》中人物的性格、命运

姓名：严幼琴    学号：714020094001

一、选题的目的与意义

《青春之歌》坚持社会主义、现实主义创作原则，以满腔热忱和质朴的表现方法，讴歌了土地革命战争、抗日战争、解放战争及社会主义建设等不同历史时期我国人民艰苦卓绝的奋斗历程和蓬勃向上的精神风貌，代表了那一时期我国长篇小说创作的成就，在中国当代文学史上占有极其重要的地位。它以特有的魅力，影响了几代读者，经历了时间的淘洗，流传至今。

阅读《青春之歌》能让我们了解中国在土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期及社会主义建设时期等不同的历史阶段，认识为中国发展做出卓越贡献的知识分子形象。

《青春之歌》中不但有卢嘉川、江华、林红这些已经走上革命道路、加入共产党，具有坚强意志品格的知识分子。也有郑德富、黑妮等处于水深火热的劳苦大众。通过不同特点的眼睛、眼神分析并且结合其写作时代背景解读《青春之歌》中不同人物性格对于呈现历史时期以及之后甚至于包括我们现在的知识分子都有着一定的警示作用。

虽然有许多学者研究了《青春之歌》中林道静、卢嘉川、余永泽等主要人物形象，但戴愉、郑德富等人物形象研究比较少，而且从眼睛、眼神分析来研究人物形象比较缺少。

正是基于以上因素的考虑，我选择了从不同特点的眼神、眼睛分析《青春之歌》中不同的人物特点作为我的文档范文。

二、文献综述

作为描写知识青年觉醒、成长道路的长篇小说，《青春之歌》最大的特色即在于以广阔的视野成功塑造了不同类型的人物形象。不少学者都对杨沫《青春之歌》中林道静、卢嘉川、余永泽的形象做了分析，主要有以下几点。

1.张艳平在《探析〈青春之歌〉中林道静的性格成长历程》中林道静、余永泽形象分析

出身于官僚地主家庭的林道静生母却是佃户的女儿。小说这样设定了她的出身，多少反映了那时的文学创作在人物形象塑造上以阶级的规定性作为人物行动依据的观念。作者由此赋予林道静以剥削者和劳动者的双重血脉，为她日后成长为无产阶级革命者提供了可能性和预设了艰难性。由于这种出身,林道静自幼在家中居于卑下、屈辱的地位，养成了孤独、沉默、倔强的性格；中学又培养了她小资产阶级的民主思想。因此，当养母为其包办婚姻时，她便毅然离家出走。这时的少女林道静，有着执著的要掌握自己命运的个性和浪漫的幻想。从中依然可辨“五四儿女”呼唤个性解放的模样。

文中第一段描述了一个“朴素、孤单的美丽少女”,紧接着是对于她不幸过去的叙述，这样的一个女人给人的印象更多的是弱势的，是需要人怜惜和帮助的。但她不甘于婚姻被人摆布而离家出走时，却让人看到她强烈的反抗意识和对个性解放的追求，这时她的思想意识还是朦胧的，“骑士”也就在适当的时机出现了。余永泽，林道静生命中的第一个男人，当林道静决定结束自己年轻的生命，以示对这个丑陋世界的反抗时，余永泽救了她。“英雄救美”总会续写一段“才子佳人”的佳话。林道静深深地被余永泽那“骑士兼诗人”的气质所吸引了，就如林道静自己所言的“多情的骑士，有才学的青年！”乍一看，这是纯粹的男人与女人间萌动的爱情，实际上这是政治与爱情的第一次结合。

可以说，林道静是20 世纪30 年代比较成功的革命知识分子的典型。同时，这一形象还真实地概括了那一代不甘受人摆布而反抗的中国妇女的悲剧性命运，寻找、追求以致实现人的价值与尊严的青年知识女性的人生之路，到这里，政治与爱情真正结合了，不管是林道静还是江华都在欲望和信仰上找到了契合点。另而言之，以林道静为代表的知识分子终于走上了正确的革命道路，他们的人生与革命联姻了。

余永泽作为胡适的弟子，胡适的实用主义在余永泽身上得到了体现，结婚后，他不再关心国家大事，专心搞国学，从“精装书”到“线装书”，注重的是个人的出路问题，而尤其应注意的是，他变为一个出于现实功利考虑和传统文化熏陶，陷入“整理国故”的故纸堆中的余永泽。他渴望爱情，但不能尊重爱人，只不过把林道静作

为陪伴他左右的依人小鸟和附属品；他远离革命，但并不反对革命，只是不能容忍自己的爱人参加社会活动。这种“老夫子”式的知识分子在当时有一定的典型性。作者通过对这些不同形象的刻画，具体地描绘出了在那个动荡的年代里，知识分子的分化与组合、前进与沉沦、欢乐与苦闷，从而不仅使读者清楚地看到了当时学生运动的真实面貌，感受到了那个历史时期强烈的时代精神和气息，而且也从不同的侧面烘托和肯定了林道静的道路，加强和深化了小说主题。林道静的成长之路才刚刚开始，余永泽却停滞不前，甚至倒退，渐渐趋于保守主义，政治立场的不同注定了这场婚姻的失败。

2.李秋香，阎浩岗在《林道静形象的互文性解读》中林道静人物形象分析

 “《青春之歌》实际叙述的是一个青年女性知识分子急欲摆脱平庸凡俗的生活方式、寻找理想、追求自我价值实现的奋斗历程。”林道静从北平逃到北戴河是为逃婚，是因她要“做一个人”，为保持人的尊严她不惧颠沛流离，不惜冒险甚至牺牲生命，而绝不愿为物质享受失去做人的尊严，不愿马马虎虎活在世上。她最怕的是平淡、平凡和平庸。林道静的性格特点中“信”是突出的。第一部里既突出她刚一接触“主义”便深信不疑的理想主义精神，也有多处写到她因轻信而导致失误的错误。

3.云燕在《革命青春的赞歌——关于〈青春之歌〉人物形象和艺术成就的一些思考》中林道静人物形象分析

《青春之歌》富有层次但细致入微地展示了林道静告别“旧我”，重塑“新我”复杂曲折的心路历程，刻画了一个从追求个性解放到实现阶级解放、社会解放的一代青年知识分子的典型形象。

4.孙宁在《歌剧〈青春之歌〉卢嘉川的角色塑造研究》中卢嘉川人物形象分析

卢嘉川本人身上有着学者的儒雅和谦逊，可以说是一个谦谦君子的形象，但是骨子里却是一个勇敢，执着，可以用生命追求理想的斗士。他的内心里深爱着自己的祖国和人民，坚信只有中国共产党才能救中国，他在极其黑暗的环境下，仍然勇敢的与反动统治作斗争，可以为革命毅然决然的付出自己的生命。

三、范文提纲

前言

（一）眼睛是心灵的窗户

1、眼睛细节描写的重要性

2、眼睛细节描写的作用

（二）借一斑略知全豹，以一目尽传精神

（三）典型眼睛的特定含义

1、大眼睛

2、亮亮的眼睛

3、白眼仁

（四）分析《青春之歌》中具体的眼睛、眼神描写

1、林道静

2、余永泽

3、卢嘉川

4、江华

5、戴愉

6、郑德富

（五）总结

四、重点和难点

本文的重点在解读不同人物的性格特点，再现当时的时代背景和历史时期。而本文的难点则在于如何通过对不同眼睛、眼神的分析《青春之歌》中不同的人物形象。并且结合作者创作的时代背景和作者对不用人物的感情。

五、研究方法

本范文的主要研究方法：（1）阅读法。通读、精读出版的杨沫小说，以求全方位了解其小说创作;查阅相关传记和回忆录，以获取尽可能真实的背景资料。（2）对比法。将与杨沫相近时期、境况作家的创作与杨沫的创作进行横向的比较，挖掘不同点，寻找特色与亮点。

六、文档范文（设计）工作进度计划

工作阶段

工作内容

工作进度安排

第一阶段

选题、查阅文献

3月16日 ——3月23日

第二阶段

文献综述

3月24日 ——3月29日

第三阶段

开题报告

3月30日 ——4月12日

第四阶段

撰写文档范文初稿

4月13日 ——5月4日

第五阶段

完善文档范文终稿

5月5日 —— 5月18日

七、参考文献

[1]杨沫.青春之歌[M].北京:人民文学出版社, 1960：3.

[2]胡军.从个人记忆到集体记忆——从《青春之歌》看“革命文学”叙事的重构[J]黄冈师范学院学报2005（2）：30-33

[3] 郭开.略谈对林道静的描写中的缺点——评杨沫的小说《青春之歌》[N].中国青年报， 1959，2.

[4] 杨沫.青春之歌初版后记[M].北京：作家出版社，1958：55.

[5] ]老鬼．母亲杨沫[M]．武汉：长江文艺出版社，2005：250-265．

[6]杨 沫．自白——我的日记：上[C]／／杨沫文集：第 6卷．北京：北京十月文艺出版社 ，1994：106．

[7]李秋香，阎浩岗.林道静形象的互文性解读[J]2011（10）：56-58

[8]云燕. 革命青春的赞歌——关于《青春之歌》人物形象和艺术成就的一些思考[J]2007(9):38-39

[9]张艳平.探析《青春之歌》中林道静的性格成长历程[J]学园2013（19）：199-200

[10]孙宁.歌剧《青春之歌》卢嘉川的角色塑造研究[J]