小微金融公司风险控制研究_开题报告

 学院：瑞安城市学院        专业：工商管理                 年级：2014秋

课题名称

小微金融公司风险控制研究

      

学

生

姓

名

黄

鹏

学

号

714028052014

指导老师

 姓名

董静

职称学位

本科导师

开题报告内容要求：

1.选题的理论、实际意义

2.研究动态、见解

3.研究思路、方法、技术路线

4.总体安排、进度计划

5.主要参考文献

选题的理论、实际意义

随着我国经济发展与转型，小微企业出现了爆发性增长，小微企业与个人对资金的需求也不断提升，但由于小微企业财务不透明、贷款资金单笔需求少、用途不明确、资金周转周期短、与大型金融机构的资金供给不相匹配，导致大型金融机构对小微企业贷款缺乏积极性，资金供需矛盾突出。小微金融公司的出现弥补了金融市场的这一缺陷，其信贷服务覆盖到了广大的难以贷到资金的中小企业、个体工商户和农户，帮助他们解决了长期困扰的融资难的问题。

目前中小企业和小微客户金融需求旺盛，而金融机构所提供的金融服务有限，在此种条件下，成立小微金融公司并完善合理的信贷产品，不但能够帮助广大中小企业，个体商户和农户，还可在一定程度上约束民间不合法借贷行为，使金融行业长期以来的空白得到完善，促进社会主义市场经济健康发展。

研究动态、见解

小微企业在国民经济发展中具有的重要地位，但很难获得金融支持 我国小微企业在我国国民经济发展中具有重要作用，其工业总产值、销售收入、实现利税大约分别占中国经济总量的60％、57％和40％，提供了75％的城镇就业机会。据国家工商总局的数据显示，目前我国西部10省市的小微企业超过160万户，占全国企业实有总户数的16．16％：中部9省市的小微企业超过220万户，占全国企业总户数的22．24％；东部12省市的小微企业超过600万户，占全国企业总户数的61．6％。所以对于小微金融公司的风险控制变得尤为重要，因为一旦小微金融公司倒闭，肯定会对小微企业造成重大影响，从而影响国家经济的健康发展。

研究思路、方法、技术路线

   （一）研究思路：

       通过查阅收集相关的资料以及实地的走访调查，了解目前小微企业在营运过程中经常遇到的问题情况和所面临的风险，对营运中会遇到的风险怎么控制提出一些建议。

  （二）研究方法：

 1.文献资料法：通过查阅和收集关于小微金融公司风险控制研究相关的文献材料。

2.问卷调查法：通过发放问卷调查的方式，调查该地部分小微金融公司在营运过程中所遇到的问题和风险等，掌握研究的第一手资料。

3.数理统计法：对获得的材料进行整理。

（三）技术路线

查阅及收集相关的文献资料→实地走访调查及访谈→资料整理→撰写范文

四、总体安排、进度计划

   本课题的研究期限为5个月左右，2016年9月开题，2017年2月结题。

主要分为：

        2016.09——2016.10      文献资料收集

        2016.10——2016.11      进行访谈、材料整理

        2016.11——2017.01     范文初稿与征求意见

        2017.01——2017.02      范文修改、定稿与准备答辩

主要参考文献

[1] 彭波． 我国小微企业融资难的成因及对策E J ] ． 经营管理者 ， 2 0 1 3 ( 1 7 ) ： 4 3 ．

[2] 杨启浩． 多管齐下一破解小微企业融资难困境[ J ] ． 商业会计， 2 0 1 3 ( 1 6 ) ： 8 2 — 8 3 

[3] 李圣哲． 政策挺腰板， 招工不太难I N ] ． 沧州晚报， 2 0 1 3 — 8 - 2 1 ( 6 )

[4] 施向军． 我的名字叫“ 小微” 一中国小微企业生存现状面面观[ J ] ． 中国检验检疫 ， 2 0 1 2 ( 8 ) ： 4 - 8

[5] 俞文婷． 我国小微企业融资问题探析E l i ． 现代营销 ， 2 0 1 3 ( 6 ) ： 2 2 

[6] 娄辉， 贾剑锋． 小微企业融资难原因分析[ N] ． 金融时报 ， 2 0 1 3 - 8 — 1 2 ( 1 1 )

[7] 曾玉玲． 小微企业瓶颈与解决途径探析I - J ] ． 金融教学与研究， 2 0 1 2 ( 1 ) ： 4 4 ～ 4 5

[8] 白俊岭． 小微企业融资问题 浅析E l i ． 管理工程师 ， 2 0 1 3 ( 2 ) ： 2 7 — 2 9

[9] 赵凯． 我国小微企业融资问题分析[ J ] ． 统计与咨询， 2 0 1 2 ( 2 ) ： 2 2 — 2 3

[10]卢卓． 小微企业融资现状、 国际借鉴与路径选择I - j ] ． 科技经济市场， 2 0 1 2 ( 6 ) ： 4 1 — 4 3

指导教师意见：

                                              签   名：

                                                  

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