对华为企业文化建设现状的分析_开题报告

（一）国内研究现状

企业文化在企业的生存中有举足轻重的作用，而从我国企业文化的发展现状来看，只能说尚处于较低层次，“企业文化战略”没有得到应有的重视，企业文化的培养缺乏系统理论的指导，企业文化大多是传统文化在企业中的缩影，从总体上看我国企业文化存在较多缺陷与错误现象。而我国多数企业在企业文化上的发展落后，也导致我国企业发展始终处于原地徘徊的状态。综合近期我国有关的研究文献来看，主要存在以下观点：

第一，企业文化可以培养职工的团队意识，增强企业的凝聚力。团队意识代表着企业全员的共同利益和共同目标，它促使人改变原来只从个人角度出发的价值观念，潜意识地产生一种强烈的向心力，达到自觉关心企业，承担企业的责任和目标；第二，企业文化可以培养职工对企业的忠诚。企业文化是社会环境的产物，无论是西方的资本主义国家，还是东方的社会主义国家，无论是日本的三菱重工，松下电器，还是我们的一些企业，都十分注重通过企业文化的途径来培养职工对企业的忠诚；第三，企业文化可以促进职工队伍素质的提高。职工素质是企业文化建设的基础，企业文化塑造的过程，也是对职工从思想、文化、业务等方面培训和提高的过程。职工诸多素质的提高，有赖于企业有计划。有针对性的，长期不懈的系统教育，除了搞好党的方针政策等教育外，要把企业精神贯穿于各项教育之中，并针对行业特点开展职业理想、职业道德、职业技能和职业纪律教育；第四，企业文化可树立企业形象，提高企业美誉度。通过企业宣传自我，展示自我，提高对外服务质量，提高企业的美誉。我们应该在企业文化建设中多一份理性色彩，使我们的企业文化建设真正有助于建立和运行现代企业制度，真正有助于促进"两个根本转变"，从而实现现代企业管理。这应该是我们对待企业文化和企业发展科学管理理论应持的基本态度。

（二）国外研究现状

最早将企业文化这个概念用于企业管理，并研究企业价值观和社会文化传统等对企业管理影响的，是美国署名管理学家切斯特.巴纳德和菲利普.塞尔茨克，真正把管理与文化直接联系起来的若作是美国苦名管理学家德鲁克的《管理学》，从此研究有关管理差异的文化背景和根源间题，开始受到人们的关注。

80年代初，企业文化的研究以探讨基本理论为主，如企业文化的概念、要素类型以及企业文化与企业管理各方面的关系等。威廉大内的《Z理论——美国企业如何迎接日本的挑战》、特雷斯·迪尔和阿伦.肯尼迪的《企业文化——现代企业精神支柱力》和阿索斯和沃特曼的《寻求优势——美国最成功公司的经验》与帕斯忙尔和阿索斯合署的星日本的管理艺术》被合称为企业文化研究的四重奏，这标志着企业文化研究的兴起。

企业文化研究在80年代初就出现了两种方法的派别，一派是以美国麻省理工学院的沙因教授为代表的定性化研究，另一派是以密西根大学工商管理学院的奎恩教授为代表的定量化研究。90年代初产生了实证流派，代表性的若作有本杰明.斯耐得《组织气氛与文化》、沙因《企业文化与领导》、特瑞思.迪尔和爱兰.肯尼迪《企业文化生存指南》等等。1984年，沙因发表了“对企业文化的新认识”一文，1985年出版了其专署《企业文化与领导》，他把组织文化划分成三种水平，(幻表面层I指组织的明显晶震和心理特征(如建筑、文件、标语等可见特征)，(2)应然层，位于表层下面，主要指价值观I(3)突然层，位于最内部，是组织用以对付环境的实际方式。沙因提出的关于企业文化的概念和理论为大多数研究者所接受，爱德加·沙因也因此成为企业文化研究的权威。

90年代，西方企业面临着更为激烈的竞争和挑战，因此，企业文化的理论研究从对企业文化的概念和结构的探讨发展到企业对文化在管理过程中发生作用的内在机制的研究，企业文化研究出现了四个走向一是企业文化基本理论的深人研究，二是企业文化与企业效益和企业发展的应用研究，三是关于企业文化测量的研究，四是关于企业文化的诊断和评估的研究。

企业主能与组织气氛、企业文化与人力资源管理、企业文化与企业环境、企业创新等。主要代表作有本杰明.斯耐得《组织气氛与文化》，1997年，爱德加.沙因的《组织文化与领导》第二版，1999年，景德加.沙因与沃琐.本尼斯出版了他们的C企业文化生存指南队1999年，特瑞斯.迪尔和爱兰.肯尼迪《新企业文化》。

二、范文提纲

一、绪论

二、企业文化理论概述

（一）企业文化的内涵

（二）企业文化建设的重要性

（三）企业文化内容分析

（四）企业文化战略分析

三、华为的企业文化特征分析

四、华为企业文化建设存在的问题

（一）企业员工对企业文化理解不深入

（二）管理人员重视企业文化的形式而轻视企业文化的内涵

（三）企业文化脱离企业管理的实际情况

（四）企业文化缺乏创新性

五、促进华为企业文化建设的对策建议

（一）规范企业文化的内容

（二）加强员工对企业文化的感知度

（三）将企业文化学习与员工培训相结合

（四）对企业文化学习的情况予以反馈

（五）将企业文化学习与员工培训相结合

六、结论

参考文献

致谢

三、参考文献

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