基于协同创新理论的产学研合作模式研究_开题报告

随着高校功能从人才培育、科学研究到社会服务的延伸，高等教育、科技、经济一体化的趋势越来越强。

尤其是在知识经济社会中，大学将被推向社会发展的中心，成为社会经济发展的重要动力。以信息技术为标志的第三次科技革命对产学研合作起到了推波助澜的作用，其中，斯坦福大学对师生创业和建立学术界与产业界合作的积极支持，创造了“硅谷”的经济奇迹，使产学研合作在高新技术飞速发展的当今世界，成为推动经济和整个社会发展的一种最强劲的动力。

产学研协同创新是当今世界科技创新活动的新趋势,是有效整合创新资源、持续提升创新效率的根本途径。在产学研协同创新过程中,运行模式的正确选择是决定创新资源整合、创新效率提升和创新目标实现的关键因素。产学研协同创新运行模式是企业、高校、科研院所各创新要素在全员参与和全时空域的框架下进行全方位的协同匹配的方式。

根据产学研合作方式的多样化、创新主体的地位、合作主体的多样性、合作程度的高低等因素的不同,产学研协同创新运行模式可以划分为不同的类型。为此,有必要对一些典型的产学研协同创新运行模式进行比较分析,并探寻各种运行模式所适用的范围。 

产学研协同创新是建设创新型国家的关键,创新产学研合作模式是国家经济和社会发展的迫切需要。将产学研协同创新行为分为酝酿期、接洽期和运行期3个阶段,提出了从动力协同、路径协同、知识管理协同3个方面构建产学研协同创新机制,以协同度评价来测量协同创新效应的理论分析框架。 

二、范文提纲

引言

协调创新是推动创新型国家建设、推进高等教育快速发展的重要支撑。协同创新模式已成为越来越多的企业提高自身竞争力的，为了生存和发展的动力；上世纪就有一些学者提出了创新的双核心理论，体现了协同创新的思想。采用文献研究、理论研究和实证研究相结合的研究方法,着力探寻协同创新的模式及运行机制。共同推动协同创新活动进步和发展。

一、现有产学研合作模式分析

（一）境外产学研合作模式分析

（二）国内产学研合作模式分析

二、协同创新理论基本阐释

（一）协同要素阐释

（二）协同机理阐释

三、基于协同创新新视角提出改进现有产学研合作模式创新研究

（一）战略文化协同创新

（二）组织制度协同创新

四、结语

（一）综述

（二）展望

参考文献

国内文献

[1]刘晓燕.以新作为推动科技工作取得新成效[J]. 今日科技. 2018(04)

[2]李晓慧,贺德方,彭洁. 美、日、德产学研合作模式及启示[J].  科技导报. 2017(19)

[3]李小妹,纪春明. 产学研协同创新视域下的评价问题研究——基于高校作为创新主体的视角[J]. 河北工业大学学报(社会科学版). 2017(03)

[4]李长萍,尤完,刘春. 中外高校产学研协同创新模式比较研究[J]. 中国高校科技. 2017(08)

[5]吴琨,殷梦丹,赵顺龙. 协同创新组织模式与运行机制的国内外研究综述[J].  工业技术经济. 2016(04)

[6]白雪飞,王雪艳. 产学研协同创新运行模式及优化策略[J]. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2015(04)

[7]刘桂锋,刘琼,孙华平. 高校产学研协同创新服务模式研究[J]. 图书馆学研究. 2014(15)

[8]李校堃. 国外产学研合作模式概述及其对我国高校教学的启示[J]. 现代企业教育. 2014(10)

[9]费艳颖,姜国峰,王越.美日韩大学参与产学研协同创新模式及对我国的启示[J].   科学管理研究. 2014(01)

[10]王进富,张颖颖,苏世彬,刘江南.产学研协同创新机制研究——一个理论分析框架[J]. 科技进步与对策. 2013(16)

外国文献

[1]Kepa Mendibil,Umit Bititci,Marisa Smith,Dan Wang. Special issue on Collaborative Innovation[J] .  Production Planning & Control . 2013 (2-3)

[2]David Romero,Arturo Molina,LuisM. Camarinha-Matos. Co-innovation and collaborative networks[J] . Production Planning & Control . 2011 (5-6)

[3]Luis Berasategi,Joseba Arana,Eduardo Castellano. A comprehensive framework for collaborative networked innovation[J] . Production Planning & Control . 2011 (5-6)