事业单位绩效管理优化研究——以珠海市Y学校为例_开题报告

查找^范文相关文献，介绍本论题目前研究现状、研究成果等内容。

（一）绩效管理新公共理论

对国外公共部门绩效管理影响最大的是20世纪80年代西方政府推行的新公共理论。它鼓励和推进公共部门借鉴工商企业的管理理论、方法和技术，在公共服务领域引入市场竞争机制，特别是将绩效评价作为核心管理工具，以提高公共管理水平和公共服务质量。国外对公共组织的绩效管理研究始于1938年，赫伯特·西蒙和克莱伦斯·雷德撰写的著作《市政工作衡量：模糊综合评价法评估标准的调查》发表，该书阐述了对公共组织的绩效评估；20世纪中后期以来，西方主要发达国家开始对公共部门进行大刀阔斧的改革，引入私营部门的竞争机制和管理理念，美国、英国成为了公共组织绩效评估方面引导潮流的积极实践者。比如美国公共部门绩效薪酬制度改革、英国的宽带薪酬和高级职位工作评价法等。到了1998年，学者将公共组织绩效管理与企业的研究结合起来，站在了战略的层次上考虑公共组织的绩效管理。2000年提出了以顾客满意度为评价标准的绩效评估模型，将其运用到公共组织的绩效评估中，为提高政府部门的服务质量起到了监督作用。英国对公共部门的绩效评估大致经历了绩效指标以财务为主，重点考评的是经济和效率以及注重公共服务的质量和水平的质量优先这两个阶段；美国政府部门的绩效评估从最初的只关心支出不控制结果，到同时考虑投入与产出，对效率和有效性的考评，再到效益和顾客满意考评大致经历了五个阶段。

（二）有关事业单位绩效管理内涵的研究

对这方面的研究数量比较多，也取得了一定的成果，但是目前还没有形成普遍的认同，说法比较多。韩晋指出事业单位组织的绩效管理为运用绩效信息建立绩效目标从而合理分配资源（2007）。杨宁将事业单位绩效管理解释成经过制定发展组织的发展战略、确立目标、评估业绩，然后把绩效管理取得的成果运用到实际管理之中，从而促使员工不断完善并完成组织的发展目标（2009）。我国著名学者宋玲雅、路平提出事业单位组织的绩效管理为管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制订、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程（宋玲亚，2010；路平，2012）。黄伟、董晓明提出绩效管理为有效地实施规划、行动、评价和回馈的步骤与行动（2010；董晓敏，2013）。蔡艺云提出事业单位绩效管理是面向组织效益的全方位管理，是一个收集绩效信息进行绩效衡量、设计与执行的有效管理，推动绩效不断持续改进的整体活动与过程（蔡艺云，2011）。李越认为事业单位绩效管理是评价员工工作绩效的管理系统，其以对员工的绩效管理作为起始点，经过明确领导者的职权与责任、管理方法、发展战略目标和员工工作绩效规划、行动、考察、评估、回馈与成果运用等步骤来提高个体、组织以及机构的运作绩效（2012）。国内著名学者陈婷认为事业单位组织绩效管理为完善、全面的系统，其中包含规划建立、辅助交流制度、考察评估系统和绩效成果回馈（2013）。

（三）有有关事业单位绩效管理与绩效考核关系的研究

有部分研究者认为绩效管理大部分都表现在对绩效的考察之上，通常无法确定绩效的管理和考察，但是，绝大部分研究人员能够准确叙述事业单位组织的绩效管理和考察。正如石雪茹提出，绩效管理由绩效计划、管理绩效、绩效考核和奖励绩效4个环节构成，对绩效进行考核为绩效管理内容中非常关键的环节（石雪茹，2009）。我国著名学者李月提出对绩效的考核属于绩效管理的一部分。绩效考核是对于员工负责的工作，运用相应的方式，对工作产生的作用以及对的组织意义做全面有效的评估与考察，将其视作员工职位升级与降级以及奖励与惩罚的判断依据。但是绩效管理对于组织发展的意义重大，有效的绩效管理能开发员工的认知与能力，激励员工不断成长与发展，促进组织的有序运营，从而完成组织制定的目标（李月，2012）。著名学者路平认为绩效管理与考核存在差异。绩效考核仅为绩效管理中的一部分。对绩效进行管理的最终目标并非是要发放绩效奖金，也并非是要升薪资，其只是一种方式。绩效管理的目的是持续提升组织和个人的绩效，保证目标的实现，绩效考核的目标是实现对组织以及个体绩效的准确评价，从而起到激励员工的作用。其是绩效管理中最为关键的一部分（路萍，2012）。陈婷认为，绩效管理的目标并非以考核结果来发放员工绩效奖金，主要目标是为了可以激发事业单位改进工作方式、提升工作绩效，从而能够在长期中实现组织单位的远景战略规划目标，达到提高社会效益的目的（陈婷，2013）。

二、^范文提纲

一、绪论

（一）研究背景

（二）研究意义

二、相关概念介绍

（一）事业单位的概念、类型及特征

（二）绩效管理的概念及特征

三、Y学校绩效管理现状

（一）Y学校绩效计划的制定

（二）Y学校绩效考核的评价过程

（三）Y学校绩效沟通与辅导的情况

（四）Y学校绩效考核结果的应用

（五）Y学校绩效反馈情况

四、Y学校绩效管理存在的问题

（一）对绩效管理理念缺乏科学认识

（二）绩效指标缺乏科学性

（三）绩效沟通环节不畅、绩效反馈不足

五、Y学校绩效管理优化设计

（一）全面转变绩效管理理念

（二）科学合理的设计绩效指标

（三）建立对称的绩效信息和绩效反馈机制

六、结论

三、参考文献

[1]刘艳华. 事业单位人力资源绩效质量管理研究[J]. 天津商务职业学院学报, 2016, 4(1):44-47.

[2]胡彩霞. 事业单位绩效管理现状以及改进策略研究[J]. 河北企业, 2017(10):33-34.

[3]李枝俏. 事业单位人力资源绩效管理制度的构建和应用研究[J]. 人力资源管理, 2017(6):142-143.

[4]胡小红. 浅析事业单位绩效管理问题及优化建议[J]. 人才资源开发, 2017(20):25-26.

[5]李敏敏. 质检事业单位绩效管理现状及优化对策[J]. 经营管理者, 2017(13).

[6]李喜凤. 事业单位人力资源绩效管理的现状及优化策略探讨[J]. 财讯, 2017(29).

[7]周素. 新时期事业单位如何优化人力资源绩效管理[J]. 人力资源管理, 2017(11):399-399.

[8]罗旋旋. 机关事业单位干部职工绩效管理研究——以某市物价局(C单位)为例[D]. 东南大学, 2016.

[9]刘倩倩. 浅谈事业单位人力资源管理中的绩效管理[J]. 商品与质量, 2017(24).

[10]李丛冠. 事业单位绩效工资考核管理优化研究一一以D单位为例[D]. 南昌大学, 2016.

[11]郭海霞. 行政事业单位预算绩效管理的难点及其对策研究[J]. 会计师, 2016(12):16-17.

[12]朱瑞杰. 事业单位绩效管理研究[J]. 中国市场, 2016(25):82-82.

[13]邓志华, 陈辉. GY市事业单位绩效管理中存在的问题以及对策研究[J]. 劳动保障世界, 2016(9X).

[14]裴超敏. 浅析事业单位中人力资源绩效管理的问题及对策[J]. 经营管理者, 2016(19).

[15] 刘凤霞. 事业单位绩效管理问题研究[J]. 知识经济, 2017(3):58-59.