论建筑工程施工工序的质量控制_开题报告

一、选题的理论意义与实际意义

从随着我国现代化与城镇化进程的加快，建筑业也同步进入了高速发展的新时期作为国民经济发展的支柱性产业，为社会发展提供了大量的劳动岗位，为社创造了大量就业岗位，加快了我国城镇化建设的步伐，推动了经济的高速发展为社会的进步做出了巨大的贡献，但与此同时，随着建筑工程规模的越来越大建筑产品类型的多元化，建筑业的产业关联性越来越大在新机械设备、新工艺、新型建材、新市场需求层出不穷的情况下，建筑工程的施工过程越来越复杂，施工难度也与日俱增，对施工质量和标准化的要求也越来越高，这都要求我们在好建筑工程质量管控方面下功夫。管控作为项目质量管理的核心与关键，在提高建筑工程质量方面具有不可代的作用，也是增强建筑企业核心竞争力与整体实力的关键。因此，为了高质高效地完成工程项目，需要不断地改进完善和创新现有的建筑工程管控模式当前我国建筑工程管理现状仍然不容乐观，施工方管理制度不完善，管理员规则意识缺失，质量安全隐患的排查不到位等等问题仍然需要改善，项目管理的不足不仅会对项目本身的完成质量造成不良影响，还有可能对施工人员的人安全造成损害。据不完全统计，以美国为代表的发达国家的建筑平均使用寿命比我国的高出很多，这充分说明我国建筑工程质量距离发达国家水平还有很大的升空间。因此，加强建筑工程管理力度十分重要。我国目前的建筑工程质量管理主要体现在两个方面，第一，建筑企业内部的管理机制不健全。在建筑施工企业的内部，对有关管理人员的施工管理职责没有严格落实、没有对建筑原材料和备的使用与保管进行优化，从而导致了建筑工程项目实际施工过程中出现各种质量问题。第二，政府相关监管部门的工作不到位、法规落实度不足。在我国某些地区的建筑工程建设过程中，由于责任意识的缺乏，存在部分施工管理人员不按有关法律法规来对项目施工进行管理，将建筑工程随意拆解转包，违法分包，对施工图纸没有进行严格审查，甚至还出现了私自提前施工的情况，实际施工者由于不具备相应施工资质，导致建筑工程中出现各种各样的质量问题，导致建筑工程整体完成质量大打折扣，政府监管部门对这种现象监管不够严格，也是导些不良现象出现的原因，这充分说明了其在相关工程质量的控制方面还有严重的欠缺。因此在当前的时代背景下，如何有效地提高建筑工程项目质量管控水平是一个急需深入研究和探讨的重要课题。

二、^范文综述

国内研究：

针对国内工程质量现状，我国建筑行业的质量水平在近些年发生了显著的升，重大建筑工程质量事故发生数量变少。但横向对比来看，我国建筑业的整质量状况还处于较低水平，例如部分建筑工程项目为了效益增加而违规加快工期没有按规定进行建筑工程项目质量与安全的监管工作，从而使得质量安全事故生可能性增加。近年来，我国学者关于工程质量管控方面的研究也比较多以黄志强（2008）为代表的学者对现代质量管理的产生、形成、发展进行了详细的描述。将其总结以下几部分：第一是质量检验阶段，科技革命伴随着资本主义的发展，社会生产力进步后，落后的生产关系阻碍了生产力的进一步发展，进而质量管理理论出现。此时的企业拥有专职质量检验人员，对产品进行出厂检验，保证了其质量，此时质量管理理论进入了质量检验阶段；第二是统计型质量管理阶段，上世纪初，质量管理过程中主要使用统计控制图作为管理方法，大幅度提升了产品质量。依靠统计手段来对生产过程中质量的影响因素进行管理，此时质量管理理论进入了过程管理阶段；第三是全面质量管理阶段，我国 1979年开始从日本引进全面质量管理理论，仍处于全面质量管理的初级阶段。以林文仕（2009）为代表的学者认为项目质量管理是为了实现项目的质量目标、时限目标、成本目标，以项目经理负责制为基础，全方面的规划、组织、控制和协调，其核心是研究如何实现项目目标并获得较高的效益。由工程项目的特征可知，项目质量管理具有动态性、全面性、系统性、科学性的特点在建筑工程项目质量管控的影响因素与存在的问题方面，较多文献进行了深入的阐述：以金学恭（2007）为代表的学者对工程项目质量管控的现状与存在的问题进行了论述。如下：施工过程违反科学的基本建设程序；招标投标制度落实性差，运作不规范；工程监理存在的问题较多；工程合同管理制度够严格，违规、违法分包问题严重；建筑施工人员素质不高；施工过程中的质量管控流于形式，无法真正落实以杨建伟、刘贵文、韩佳（2008）为代表的学者对建筑工程项目质量管控的相关措施进行了详细论述。以全面质量管理思想为指导，结合我国建筑工程的点，构建出了三阶段的全面质量管理体系。

国外研究：

国外对于建筑施工质量的关注度非常高，把施工质量管理作为工作的重中之重。国外专家、学者对质量管理进行了全方位多角度的研究。虽然这些国家的体制和制度等方面与我国存在差性，但通过分析和参考其有关建筑工程质量管控的研究成果，借鉴其中好的方面，同样可以为我国建筑工程的发展和研究提供必要的参考。质量管理理论在美国兴起并进一步发展完善，早在上世纪初期，美国的生产加工企业就采取了在工厂中设置质检员的方式来对产品质量进行管理和控制，这种措施大幅度的降低了不合格产品进入市场的可能性，这就是质量管理的初级阶段到了 1961 年，Feigenbaum 博士提出了以质量为中心的“全面质量管理理论”，即在全面考虑客户需求和经济效益的基础上，有效地对质量管理涉及的各项程序进行集成管理实施，这就是“全面质量管理理论”的最初形态后来 Philip Crosby 提出了“零缺陷”的管理思想，其主要目的是确保企业生产过程中产品的整体质量，该思想最先推行到日本，进而在全世界范围内流行起来。到了 1986 年，在摩托罗拉公司任职的工程师 Bill Smith 提出了“六西格玛管理理论”；核心是追求生产过程零缺陷化，防范运营期间的风险，进而提升产品质量[5。1996 ，哈佛大学执教的 Robert S. Kaplan 

提出重建工程理论”，与全面管理理论较为相似，区别在于更加以产品质量为核心以欧美为代表的部分发达国家已经形成了一套完善而高效的质量管理系统并在实践中指导了本国的工程质量管控工作。

三、^范文提纲

本文针对建筑工程质量管控问题的深入探究，归纳总结质量管控相关理论方法；构建反映建筑工程项目质量管控水平的评价指标体系，以具体工程实例出发，对工程项目的质量管控水平进行评价，对存在的问题进行分析和解决，有利于进一步发展和丰富我国工程质量管控理论体系。本研究旨在对  工程实例中的质量管控状况进行评价，分析存在的问题，并提出解决对策，从而引起项目经营管理者对施工项目质量问题的重视，增强质量管控理论的实用性；增强建筑工程项目管理者的质量管控意识和能力，提高质量管控水平。

一、绪论 

二、相关理论基础

（一）质量及质量控制的内涵

1. 质量的内涵

2. 质量控制的内涵

（二）建筑工程工序质量控制概述

1. 建筑工程质量管控的含义

2. 建筑工程质量管控的分类

3. 建筑工程质量管控的目标

三、建筑工程工序质量管控的影响因素与存在的问题

（一）建筑工程工序质量管控的特征

（二）建筑工程工序质量管控的影响因素分析

（三）建筑工程工序质量管控中存在的问题

四、土建工程施工中施工工序质量控制的策略 

　（一） 加强施工原材料的质量控制

1. 遵守工艺规范

2. 控制工序质量活动条件 

（二） 加强施工工序的规范化操作

1.人员的有效控制

2.材料的有效控制

3.施工方法的控制 

（三） 努力提升施工技术水平

1. 项目组织结构方面改进

2. 项目材料方面改进

3. 项目关键工序方面改进

五、结论

致谢

参考文献

附录

四、与选题相关的主要参考文献

[1]林通.建筑工程监理质量控制措施[J].四川水泥,2018

[2]朱银花.探析新时期如何加强水利工程施工管理中的质量控制[J].建材与装饰,2018

[3]孙非.谈监理对建筑工程施工全过程的质量控制[J].智能城市,2018

[4]靳秀. 论市政工程施工工序的质量控制[A]. 《建筑科技与管理》组委会.2018年9月建筑科技与管理学术交流会^范文集[C].《建筑科技与管理》组委会:北京恒盛博雅国际文化交流中心,2018

[5]张疆.建筑装饰工程质量控制技术分析[J].四川水泥,2018

[6]张疆.建筑装饰工程质量控制技术分析[J].河南建材,2018

[7]柴杨涛.建筑工程施工工序质量控制措施[J].建材与装饰,2018

[8]张国彬.浅析建筑工程施工工序的质量控制[J].南方农机,2018

[9]王晓婷.建筑装饰装修施工的质量管理方法探析[J].中国建筑装饰装修,2018

[10]李海涛.房屋建筑工程项目的监理质量控制策略探究[J].中国高新区,2018

[11]卢海洋.土建工程施工中的施工质量控制及策略[J].住宅与房地产,2018

[12]杨凡云.浅析土建施工中关键工序的技术质量控制[J].城市建设理论研究(电子版),2018

[13]黄日红.建筑工程中土建施工技术的现状及其要点探究[J].建材与装饰,2018

[14]刘亚娟.建筑工程施工阶段的质量控制[J].智库时代,2018

[15]刘浩然.工业厂房土建工程施工管理探究[J].居业,2018

[16]梁卓华. 建筑工程项目质量管控研究[D].西安建筑科技大学,2018.

[17]林方达. 基于业主方的建筑电气工程质量管理研究[D].北京建筑大学,2018.

[18]王聪. 吉林大学基础设施维修改造项目施工质量管理研究[D].吉林大学,2018.

[19]卢德欣. A高职院校宿舍建设项目质量管理优化研究[D].吉林大学,2018.

[20]许家洋. G集团房地产建设项目质量管理问题研究[D].吉林大学,2018.

五、^范文写作进度安排 

　　 

时间

工作内容

2018年9月至2018年12月

准备阶段

2019年1月至2019年2月

整合已有材料并进行^范文编写工作

2019年2月至2019年5月

^范文写作阶段