浅谈幼儿园的网站管理-开题报告

查找范文相关文献，介绍本论题目前研究现状、研究成果等内容。

（一）国内研究现状

随着人们物质文化的日益丰富，网络已成为人们沟通、娱乐和求知的重要方式。尤其是最近几年，“80后”已成为整个社会的主力军。越来越多的年轻父母在为自己的宝宝选择幼儿园时，都习惯上网去寻找一些关于优秀幼儿园的资讯。他们或是在论坛上询问其他家长的意见，或是直接搜索一些幼儿园的信息。于是建立幼儿园网站，便给我们提供了一个很好的对外展示幼儿园的平台，因此，幼儿园管理者应加强对幼儿园网站建设的了解，以便在激烈的幼教市场竞争中取得优势。幼儿家长在为孩子选择幼儿园时，已越来越多的选择用网络了解本地幼儿园的相关情况。此时，如果有一家幼儿园拥有一个美观、实用的专业网站。那么，幼儿家长就可以很快地了解该幼儿园的信息。从而，幼儿园也可以树立一个美好的印象给家长。所以，幼儿园网站可以担负起宣传幼儿园的重要作用，从而构建起连接幼儿园、家长以及幼儿的一座桥梁！

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（二）国外研究现状

世界发达国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持，有自己高带宽的专用网络，来重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。对于教学系统的现代信息化管理，国外的许多幼儿园已经进行了多年的探索和研究，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟，形成了一套规范科学的管理模式。在国外，最早是由美国麻省理工学院在20世纪70年代提出了数字化校园的概念，并经过四十多年的努力建设，构建出一个较成熟的数字化校园平台。目前美国已经有85%的幼儿园能够为学生提供在线课程目录服务，有72%的高校能够为学生提供在线课程注册服务。在欧洲，各个大学也相继建立了信息化教务管理平台。 　　其管理信息系统模式一般都是以全局数据信息集中统一管理的中央数据库模型，而软件开发的系统架构多半也是以C/S，或者B/S模式进行设计的，它们将整个幼儿园的教学资源以集中数据平台的方式从全局的角度统筹管理，以提高整个教学管理效率，加大不同系统和模块间的数据流通速度。由于多年的探索和改进，目前国外高校的这种管理模式规模已初具规模，其运行也处于一种比较完善和稳定的阶段。 　　

二、范文提纲

提供二级或者三级提纲

人文社科类专业格式如下：

一、网站建设的意义

（一）幼儿园网站是幼儿园的"商标"，每一所幼儿园都有自己的特色，每一所幼儿园都有自己的个性。

（二）幼儿园网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。

（三）幼儿园网站能提供教学互动的全新方式幼儿园网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。

（四）幼儿园网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。

（五）幼儿园网站是最佳的教学研究室，幼儿园网站与教育类专门网站的有效链接，给幼儿园教学研究带来了一片新天地。

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二、创建幼儿园网站的要求

（一）明确建站目标，提高网站的教育性。

（二）完善幼儿园网站栏目设置。

（三）综合运用多方面技术，丰富网站内容。

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三、幼儿园网站建设的问题

（一）网站缺少对访问者的分析，针对性不强

（二）网页的色彩、结构、背景等搭配不够和谐，缺乏观赏性

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四、幼儿园网站建设的解决方案

（一）分析访问者，明确建站目标，提高网站的教育性

（二）综合运用多方面技术，提供安全、开放、快捷的网络环境

（三）网页设计要做到色彩和谐．布局合理

三、参考文献

［1］曹能秀.蒙台梭利关于自由和纪律关系的论述及其启示[J].幼儿教育,1999年第2期.10.

［2］教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要（试行）解析[M].江苏：江苏教育出版社,2002.23

［3］刘新军.幼儿规则意识的培养[M].宁夏：宁夏人民教育出版社,2002.

［4］王虹翔.自己的事情自己做(守规则意识)/中国幼儿家庭素质教育成长手册[M].江西:江西美术出版社,2008.3-7

[5]教育部基础教育司组著.幼儿园教育指导刚要（试行）解读〔m〕.江苏教育出版社，2004.

 [6]教育部基础教育司，《幼儿园教育指导纲要(试行)》，江苏教育出版社，2002年版

 [7]王华芬.幼儿园建构游戏的组织与指导[J].当代学前教育，2012(02).

 [8]王玉宇.幼儿园区域活动评价的实践探索[J].新课程：教研，2010(08).

[9]郑福明等.幼儿园教育与家庭教育[M].东北师范大学出版社.2003.

[10]李洪曾等.幼儿教育科学研究方法基础[M].上海教育出版社.1994