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基于Android系统电子白板设计与实现_开题报告

Ktbg11155 基于Android系统电子白板设计与实现_开题报告一、国内研究现状交互式电子白板是以计算机技术为基础,集成软硬件资源系统的平台,整合电子、感应,网络技术等,将传统的黑板和现代化的多媒体有准备的结合在一起。随着科技的发展的进步,在线电子白板教学已经走进学校课堂,尤其是今年的新冠疫情,更是直接推动..
基于Android系统电子白板设计与实现_开题报告 Ktbg11155  基于Android系统电子白板设计与实现_开题报告


一、国内研究现状
交互式电子白板是以计算机技术为基础,集成软硬件资源系统的平台,整合电子、感应,网络技术等,将传统的黑板和现代化的多媒体有准备的结合在一起。随着科技的发展的进步,在线电子白板教学已经走进学校课堂,尤其是今年的新冠疫情,更是直接推动了电子白板教学的快速发展,它不仅能使课堂教学百变多样,改变一成不变的教学模式,还能使教学过程更加流畅与丰富多彩,进面激发学生们的学习兴趣以及积极性,达到促进师生共同寓玩于学寓教于乐。
国内对交互式电子白板系统的教育教学应用研究,可分为两大类。第一类是交互白板系统用于中小学课堂教学实验研究和安全研究,目前仅停留在基本功能使用上,处于起始阶段,另一类是电子白板的技术开发研究后用于教学的实验研究,相关研究主要集中于教学方法与教学理念方面的整合与完善上,目前开展的研究与应用虽已经取得很大的进步,但现在电子白板的推广与影响还远远落后,究其原因,个人认为有以下几点:

高昂的硬件成本
电子白板是软件硬件的结合,需要交互就要使用相应的系统软件,首先windows光正版系统就是一笔不菲的开支,macOS设备硬件花费更是一大笔开支,高昂的成本直接限制了交互式电子白板的推广。
网络带宽跟不上,尤其是欠发达地区
交互式电子白板有交互就需要网线传输,当教学时会有大量的数据通过网进行传输,然后在电子白板上进行展示,这就要求要有足够的带宽来支持数据传输。一断网络带宽比较慢就会出现卡顿、丢帧、响应不及时等现象,进而影响教学效果
教学理念与教学环境
我国的教学理念以前一直停留下在面对面教学阶段,今年的新冠疫情影响才推动在线教育的发展进一步的加快,这就要求教育管理部门积极提供有利的支持,对老师们提供简单、易用、好用的教学软件,积极展开电子白板的培训与功能开发,促使在当前疫情下不影响成千上万的学生们,不受疫情影响学业。

鉴于以上的问题Android电子白板就应运而生了,首先目前Android系统是开源免费的,只要有android设备就可以使用电子白板,以中国目前手机市场来看几乎每家都会有且不只一部android手机,在通过在软件层面可通过视频压缩、网络优化、数据结构调整等多种方式使对网络的依赖减到最小,人人在家都可以线和老师互动与交流学习。


二、国外研究现状
随着交互式电子白板的逐渐推广和普及,国外已经有大量的研究者针对交互式电子白板的功能与特性、教学研究与应用等多个方面开展了广泛、深入而系统的研究。根据国外“交互式电子白板”相关研究文件分布可看出,2007年之前的5年关于交互电子白板的科研^范文数量每年不超过5篇,面从2007年开始,关于交互式电子白板的研究^范文大幅增长,这些数据表明,随着交互式电子白板的逐渐完善和推广使用,人们对交互式电子白板在教学应用中的关注与兴趣日益增加,交互式电子白板极大的推动和充实了数字化学习。
在英国、美国和日本等发达国家,交互电子白板的应用已经进入推广普及阶段,科学的教学模式、先进的教学理念、丰富的资源库、完善的技术保障与培训体系已经基本形成。据英国教育通信与技术总署的统计, “班班有交互电子白板”的目标在2007 年就已基本实现。除了英国和北美外,亚洲、欧洲和南美洲等地也开始加入到了这一行列,发展速度极为迅速。

B. ^范文提纲格式

引言:Android电子白板发展与探讨
绪论
系统开发背景及意义
主要研究内容
系统开发目标
相关技术概述
JNI技术
JNI与java交互
JNI性能分析与优化
系统需求分析
系统业务分析
系统功能需求
系统非功能需求
系统性能要求
可靠性要求
兼容性要求
系统运行环境
系统设计
设计原则
技术架构设计
功能架构设计
绘制View的选择与分析
View
SurfaceView
TextureView
系统实现
主要页面实现
MainActivity实现
AnnoTextureView实现
AnnoWindow实现
核心类实现
AnnoRenderBase类实现
AnnoRenderBase类实现
AnnoInputRender类实现
AnnoContentRender类实现
AnnoUtil类实现
主要功能流程图
本地接收数据绘制流程
远端接收数据绘制流程
系统测试
测试目标与方法
测试工具与环境
功能测试及结果
性能测试及结果


C. 参考文献
[1] 李长英. 交互式电子白板在课堂教学中的应用研究[J]. 中国教育技术装备,2013,(5).doi:10.3969/j.issn.1671-489X.2013.05.056.
李宁,李志河. 交互式电子白板教学应用研究现状分析[J]. 中国教育信息化·高教职教,2018,(4):69-73.doi:10.3969/j.issn.1673-8454.2018.04.018.
彭敏霞,徐玉金. 交互式电子白板在课堂教学中的应用及前景探究[J]. 中国教育信息化·基础教育,2008,(10):42-44.doi:10.3969/j.issn.1673-8454-B.2008.10.032.
洪晟,熊华钢,张其善. 一种改进的协同式电子白板的设计与实现[J]. 计算机工程,2008,(2).doi:10.3969/j.issn.1000-3428.2008.02.088.
余淇,崔亚强,王春艳. 交互式电子白板应用研究[J]. 科技信息,2013,(18):282-283.doi:10.3969/j.issn.1001-9960.2013.18/241
杨红林. 偏远地区交互式电子白板教学的实现途径[J]. 西部素质教育,2019,(20).doi: 10.16681/j.cnki.wcqe.201920064.
丁兴富,李敬东. 从黑板到交互白板的历史进程--对信息技术与课堂教学整合前景的展望[J]. 中国电化教育,2005,(2):30-34.doi:10.3969/j.issn.1006-9860.2005.02.007.
曾凡波. 交互式电子白板应用于初中教学分析[J]. 中国教育技术装备, 2017, (5):52 -53. doi:10.3969/j.issn.1671-489X.2017.05.052.
李宁1,李志河1. 交互式电子白板教学应用研究现状分析[J]. 中国教育信息化,2018,000(007):P.69-73.
刘昌平,范明钰,Android手机的轻量级访问控制[J],人民邮电出版社,2010 
余志龙,陈昱勋,郑名杰,Android SDK开发范例大全[M],北京人民邮电出版社2010
项楠.软件测试策略和测试方法的应用分析[J].科学技术创新,2019(11):64-65. 
明日科技,android开发从入门到精通(第2版)[M],清华大学出版社 2017
李刚,疯狂Android讲义(第2版)[M],电子工业出版社2012



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