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基于网页设计的视觉信息传达有效性的研究_开题报告

Ktbg21905 基于网页设计的视觉信息传达有效性的研究_开题报告一、国内研究现状与前几年相比,现今国内对网页设计的关注有所增加,国内设计优秀的网站数量也正在慢慢增多,可整体的行业现状依然不够理想。从大量网站的现存实际情况来看,我国的网页设计目前还处于发展提高的阶段,与国际专业网页设计的标准尚存在着很大的..
基于网页设计的视觉信息传达有效性的研究_开题报告 Ktbg21905  基于网页设计的视觉信息传达有效性的研究_开题报告


一、国内研究现状
与前几年相比,现今国内对网页设计的关注有所增加,国内设计优秀的网站数量也正在慢慢增多,可整体的行业现状依然不够理想。从大量网站的现存实际情况来看,我国的网页设计目前还处于发展提高的阶段,与国际专业网页设计的标准尚存在着很大的差距,就网页视觉传达设计而言,我国在这方面的理论研究还不成熟,即使己经形成一些基本的理论,也是零散的,所以也就不可能在实践中充分发挥其指导作用。比如,梁景红著的《Web Design Idea—谈网页设计思维》,着重从“设计”和“创意思维”两部分分别探讨了导航、版式、色彩、风格,提出了一些理论与实际应用相结合的方法。徐坷,苗彤,赵晖合著的《网页·视觉与设计》,针对网页设计特有的若干问题进行了详细的论述,对网页制作时遇到的具体问题从方法论角度进行了分析和阐述。邹慧琴、敖蕾、谭开界合著的互动网页设计与易用度》,试图把软件的使用功能、网站易用度和平面设计三者结合起来,让网站设计更具人性化,实现高度的互动。从以上列举的这些比较具有代表性的论著中不难看出,我国网页视觉传达设计的现状主要表现为:首先,国内专门研究网页视觉设计的专著少,常见的网页设计论著多是从网页制作技术和制作软件应用这两个方面入手,其中很少地真正能涉及到设计层面。其次,对网页设计作为特殊设计表现形式的研究不够重视,没有突出网页设计自身的独特性。第三,缺乏从视觉传达角度入手对网页设计进行系统研究的书籍,进行的研究也仅仅是对色彩、文字、版式等元素的一些流于表面的简单陈述。正是因为系统全面、有针对性的设计理论的缺乏,使我们的网页视觉传达设计实践一直处于低迷的状态,所以,我们迫切需要那些有实用意义和实用价值的理论研究。
二、国外研究现状
早期的网页界面不像今天在互联上看到的网页那样五光十色、图文并茂,早期的网页界面无一例外的都是由字符组成,如当年 DOS 环境下的那一行行字符串和早期 BBS 上那大段大段的“纯文本”等。因为当时网页设计是以功能性为第一指导原则,以技术因素为主要考虑对象,以实现必要的功能为目标,以字符组成的网页界面正好可以起到基本的信息传达作用,同时技术要求水平相对较低,易于实现并且有较好的稳定性。但随着计算机技术的不断发展以及人们审美意识的不断提高,传统的文字界面已不再适应网页设计的需求。1992 年美国国家超级计算机活动中心(NCSA)的 Marc Andreesen 开发出的一种程序,即用于 Windows 系统的 Mosaic,实现了图形化的界面。网页设计也因此由技术设计为主,走上了技术设计与艺术设计相结合的道路。
如今,网页界面设计人员不再仅仅是专业计算机人员,越来越多的艺术设计人员也步入了这个新领域。在网上随意浏览一下,可以发现许多关于网页设计的站点,也不乏精良之作,但更多的是一些布局千篇一律、色彩搭配混乱、版式繁杂纷乱,表面五光十色实则空洞无物的设计。这是因为许多网页设计人员并未认识到技术与艺术结合的重要性,或片面地理解了艺术设计的含义。因此要解决这个问题,提高网页设计的整体水平,就需要设计师重视界面设计,理解界面设计的内涵和特征,并以此为基础进行创造性的工作。西方国家以及韩国、日本,对网页界面设计的研究已经走在了最前端,现市面上很多优秀的网页界面模板都来源于他们,他们的作品大都是艺术与技术的完美结合。
美国符号学家和艺术学家苏珊·朗格(Susan k . Langer)指出,设计中符号的作用就在于“将经验形式化并通过这种形式将经验客观地呈现出来,以供人们观照、逻辑直觉、认知和理解”。这就要求设计中所采用的视觉符号不仅要能够完整、明确地指代信息内容,还应具有一定的自身意义,即通过经验的、艺术的造型方式来规划、美化符号形象。


B. ^范文提纲
引言
一、相关理论
(一)网页设计的概念和类型
(二)信息传达的概念
二、网页设计中影响信息传达的因素
(一)版面设计
(二)导航设计
(三)文字设计
(四)色彩设计
三、加强网页设计视觉信息传达有效性的措施
(一)加强体验设计互动性,提升用户参与性
(二)加强交互设计的有效性
(三)科学应用多媒体技术
(四)科学处理速度和效果之间矛盾的关系
四、总结


C. 参考文献
[1] 崇蓉蓉. 项目化教学的改革与实践——以地方应用型高校视觉传达设计专业《信息图表设计》课程为例[J]. 明日风尚, 2018(14):47-47..
[2] 王旭. 例析高中信息技术教学中创新思维的培养--以"网页设计"项目教学为例[J]. 中国信息技术教育, 2019(9):47-49. 
[3] 林菡, 何钦铭. 基于OWL的网页视觉结构本体表示和Web检索[J]. 计算机工程与应用, 2016(15):157-160.
[4] 马武, 张峻, 丁冬梅. 精品资源共享课网站视觉设计六要素[J]. 教育教学论坛, 2017(29):286-288.
[5] 李斯琪, 赵丽丽. 浅谈视觉传达设计中的“视觉设计”与“信息设计”[J]. 明日风尚, 2018(16):77-77. 
[6] 王勇, 董轩志. 基于用户体验视角下的网页视觉传达设计研究[J]. 包装工程, 2018(24):22-25.
[7] 莫玉玲. “互联网+”时代电商网页界面的视觉传达设计探究[J]. 明日风尚, 2018(20):75-75.
[8] 安嘉净. 图形符号在视觉传达设计中的信息交互刍议[J]. 艺术科技, 2019(8):169-169.
[9] 于川. 网页视觉艺术设计的探讨[J]. 信息与电脑:理论版, 2016, 000(004):P.163-164.
[10] 王电章, 曾军. 网页中视觉图像传播新理念——体验设计[J]. 装饰, 2017(09):56-57. 


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