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基于中小学网络设备安全与认证开题报告

Ktbg26835 基于中小学网络设备安全与认证开题报告一、国内研究现状随着互联网向5G发展,中小学网络设备逐步升级,从10mbps升级到100mbps,从100mbps升级到1000mbps,到了现在网络从1000mbps升级到10Gbps,不断升级的网络使得各中小学对网络设备的要求,以及对网络安全的要求,都逐步提升。当今社会离不开信息化互联网,..
基于中小学网络设备安全与认证开题报告 Ktbg26835  基于中小学网络设备安全与认证开题报告

一、国内研究现状
随着互联网向5G发展,中小学网络设备逐步升级,从10mbps升级到100mbps,从100mbps升级到1000mbps,到了现在网络从1000mbps升级到10Gbps,不断升级的网络使得各中小学对网络设备的要求,以及对网络安全的要求,都逐步提升。当今社会离不开信息化互联网,无比庞大的计算机网络,早已深入人类社会生活的方方面面。中国早期就开始建设起庞大的校园网,校园网已经成为学校教育不可分割的部分,这对中小学网络安全提出了新的挑战。由于校园网络具有更高的开放性、互联性和共享性的特点,导致计算机网络的安全受到潜在威胁。作为校园网,如何在严峻的网络安全局势下,又能保持高效的运作,成为一个急需解决的难题。

国外研究现状
美国是最先组建互联网的国家,也是当今信息化最发达的国家,是非常重视国家信息安全的管理工作。除了美国,俄、日等国家都在实行或制订自己的信息安全发展战略和发展计划,确保信息安全沿正确高效的方向发展。美国信息安全管理的最高权力机构是美国国土安全局,分担信息安全管理和执行的机构有美国国家安全局、美国联邦调查局、美国国防部等,主要是根据相应的方针和政策结合自己部门的情况实施信息安全保障工作。2000年初,美国出台了电脑空间安全计划,旨在加强关键基础设施、计算机系统网络免受威胁的防御能力。这三个国家均以法律的形式规定和规范信息安全工作,对有效实施安全措施提供了有力保证。
同时,在相关法律和美国政府的资金/人才支持下,美国的许多高校,都纳入了美国网络安全防护体系之中。很多高校都针对日益严峻的网络安全局势展开了深入研究,并开发了很多相应的技术来维护相关软件和设备的安全性,并且实行高校和国家深入合作,以前沿实验室的方式来合作进行研究。

研究成果
中小学校园通过使用相关的校园网络安全技术,以及部署严密的网络设备的安全与认证,通过部署相关的设备和系统,来达到用户身份认证、用户操作安全审计、在线检测系统、数据加密转发服务、提供基于组的用户管理、自动阻断、日志分析、与校园云防火墙管理系统联动等功能和目的。以此来实现中小学校园的安全、稳定、高效的运行体系,在系统遭受入侵时能第一时间响应,避免重大安全事故的发生,达到能时刻关注且维护中小学校园网络安全的标准。

存在问题
(一)安全监管不到位 
随着信息化时代的到来,以及智慧校园概念的引入,校园网络也在逐步升级中展现了强大的一面。但是使用了大信息吞吐量、大容量的校园网络,广大师生均可使用。越来越多的用户和访客都可以连接到校园网络,一旦导致网络病毒侵入就会立即扩散传播,带来严重的安全风险。如果学校的技术监管部门管理不到位,缺乏有效的监管,对存在的网络安全问题反应滞后,就会出现大量主机中毒无法正常运行甚至网络整体瘫痪等严重后果。因此,学校的技术监管部门具有重要的作用,及时检测并修复网络漏洞,降低校园网络运行风险,才能达到安全防控的目的。
(二)网络系统中存在安全隐患 
校园网络系统在程序开发和设置时,由于学校管理技术人员疏忽或者配置不当,造成系统程序存在安全漏洞和隐患的案例屡见不鲜。或是在系统或功能的运行过程中,出现诸如程序崩溃或信息错乱丢失等问题,甚至会造成学校考生考试成绩生成错误等严重后果。
由于校园网络具有更高的开放性、互联性和共享性的特点,使得校园网络平台在运行过程中难免存在不同程度的风险和漏洞,学校管理技术人员针对这类已经出现的缺陷,只能通过修复、弥补的方法,无法从根源上彻底消除。可见,在校园网络系统在最初搭建、部署和开发时,必须经过严密的测试和考虑,从而更好地杜绝安全漏洞。 
(三)病毒和黑客入侵
校园网络内部为局域网络,隐蔽性较强的病毒可以侵入并潜伏在校园网络内,这种攻击往往不易察觉,但是会给整个校园网带来安全隐患甚至毁灭性的灾难。近几年,病毒和黑客攻击也在断地升级,攻击方式层出不穷,攻击手法越来越专业和综合,攻击层面也开始从单一的应用层到多层联合入侵,侵入频次呈几何倍数增长。侵入方式从刚开始的电子邮件、网页插入病毒,到现在利用网络系统未被发现的漏洞进行入侵,校园网络安全局势越来越危险。校园网络设备较多,使得网络病毒能迅速传播蔓延,程度轻时造成办公电脑运行速度变慢、网络堵塞等危害;程度严重时,造成整体网络瘫痪、重要数据文件被加密、系统硬件损毁,给校园网带来不可逆转的损失,严重威胁到校园网络的正常管理和使用。

B. ^范文提纲
引言:基于中小学网络设备安全与认证
一、相关校园网络安全技术
(一)网络加密处理技术
(二)校园防火墙
(三)数字签名技术
(四)云安全技术
二、对于中小学网络设备安全与认证
(一)不同功能网段隔离
(二)上网行为管理
(三)钉钉内网统一认证系统 

参考文献
XuJiwei.基于钉钉+Virtual-LDAP+KeyCloa的内网统一认证系统,2020.2
夏鹏 校园网络安全技术研究与应用[J]. 2019
叶青.  基于现代教学资源优化小学德育教学[J]. 小学生(中旬刊). 2019 
何正繁.  浅谈小学德育教学管理[J]. 山西青年. 2020 (01)
何芸.中小学数字校园建设试点的思考与实践[J].教育传播与技术.2020 (04)
王昭君.校园网络安全研究[J].2010
张兴成.校园网络安全的研究[J].2014
侯亚辉.网络安全技术及其在校园网中的应用与研究[J].2019
刘鸣.校园网络安全问题及防范措施研究[J].2014
王聪,李光文.  5G应用场景及网络规划探讨[J]. 通信与信息技术. 2018



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