基于Android的大学生学习规划APP的设计与实现-开题报告

一、国内研究现状

目前，国内一些学生自主学习意识不强、互帮互助学习范围有限。APP的出现及运用能够有效地提升学生的学习与规划能力，其主要拥有以下几种优势：

第一，有利于大学生之间课下互相辅导。充分发挥APP的自身作用，能够让大学生结合自身的学习需求进行相应的辅导。第二，有助于大学生之间进行二次交换。大学生可以自己选择要出售的旧书籍、笔记等；也可以直接进行书籍或其他物品的交换。当今社会是一个共享的社会，在共享的时代，不论是消息的共享，金钱的共享，还是利益的共享都不比知识的共享有价值。第三，有利于实现无边界学习。大学生可根据自己实际情况和能力，通过录制影像的方式将自己的学习方法、技巧或者课程内容分享给其他同学，做到真正的知识无边界。

其中计划学习类APP，主要围绕着大学生的学期时间而规划，便于大学生的课程学习安排，市场上有：计划清单、极简待办、小目标、番茄闹钟等。

二、国外研究现状

一些西方发达国家在信息技术的应用上起步早，技术实力雄厚。当代移动设备大多起源于那里，移动学习的研究也主要集中在这些国家。虽然移动学习起步较晚，但当这一新颖的概念出现在人们的视野中时，立刻就引起了人们极大的热情与关注，许许多多的专家学者为之钻研，也取得了一系列的研究结果。

当前，在国外主要有以下几类与学习相关的APP：

听课类APP。如Sound Note（iOS）、Office Lens、Lecture Capture（iOS）、Notes Plus（iOS）等。

复习类APP。如Study Blue、Go Conqr、Revision APP（iOS）等。

考前准备类APP。如Bench Prep、TCY Exam Prep（Android）等。

学习计划类APP。如Timetable（Android）、My Class Schedule（Android）等。

参考文献类APP。

学生安全类APP。

闹钟类APP。

综上分析，由于大学生对于众多软件的适应性和依赖性普遍非常强，但现如今市场上的生活服务类手机软件好坏掺杂，以大学生的需求和利益为出发点，提供信息来让大学生的学习生活更加方便快捷的应用软件还少之又少。特别是帮助大学生制定学习规划，确定各阶段学习目标，养成自主学习习惯的APP更是稀少。伴随着我国互联网技术的飞速发展，教育行业面临着较大的发展挑战，传统的教育模式已经落后，无法满足当前教育工作的需求，我们应该充分发挥APP的作用，不断提升大学生的自主学习水平，还能随时随地的学习新知识，培养学生养成自主学习的良好习惯。

B. ^范文提纲格式

1绪论

2系统相关技术介绍

2.1Java语言简介

2.2Android Studio简介

2.3IntelliJ IDEA简介

2.4Spring Boot简介

2.5MySQL数据库简介

2.6Mybatis简介

3 系统分析

3.1系统概述

3.2可行性分析

3.2.1经济可行性

3.2.2技术可行性

3.2.3运行可行性

3.2.4操作可行性

3.3需求分析

3.3.1功能性需求

3.3.2非功能性需求

3.3.3设计约束

3.4业务流程分析

4系统概要设计

4.1系统设计目标

4.2系统的功能设计图

4.3数据库概念结构设计

4.4数据库逻辑结构设计

5系统详细设计

5.1系统前台功能设计

5.1.1前台主页面

5.1.2用户登录功能实现

5.1.3用户注册功能实现

5.1.4新建规划功能实现

5.1.5点赞功能实现

5.1.6评论功能实现

5.1.7关注功能实现

5.1.8修改资料功能实现

5.2系统后台功能设计

5.2.1管理员登录功能实现

5.2.2用户管理功能实现

6系统测试

6.1系统测试目的

6.2系统测试结果

6.2.1用户登录测试

6.2.2用户注册测试

6.2.3新建规划测试

6.2.4用户修改资料测试

7总结与展望

C. 参考文献

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