浅谈对福禄贝尔教育学的认识-开题报告

（一）国内研究现状

1978 年以后，学术界逐步走向务实，人们开始回顾并反思中国学前教育的 发展历程。学前教育也进入振兴和发展的新阶段。福禄贝尔学前教育思想正是在 这一时期重新引起了人们的关注和重视。1979 年人民教育出版社再编的张廷焕 主编的《西方资产阶级教育论著选》 ，其中关于福禄贝尔的篇章，摘录了福禄贝 尔的《人的教育》中大部分内容。1984 年山东教育出版社出版了谢觉一、乔有 华编著的《简明外国教育史》 。书中在第五章主要介绍了福禄贝尔的生平、教育 活动、福禄贝尔学前教育思想在中国的引进及其影响、学前教育主张等。 1985 年北京师范大学出版社出版的王天一、夏之莲、朱美玉编著的《外国 教育史》 ，书中在第九章自由资本主义时期的教育中介绍了福禄贝尔的生平、教 育活动、福禄贝尔基本的教育原则以及主要的教育内容。1986 年山西人民出版 社出版了曹福成、杨五云编著的《中外近现代教育家》 ，对福禄贝尔的生平、教 育活动以及主要著作进行了简单的介绍。1989 年人民教育出版社出版的滕大春 主编的《外国教育通史》 ，在第九章用一章内容详细介绍了福禄贝尔的生平、教 育活动、教育的基本原理、幼儿园教育理论、游戏和恩物。贵州人民出版社出版 了张渭城主编的《世界著名教育家》 ，书中主要介绍了福禄贝尔教育理论的形成 过程以及自由教育主张和恩物等。1992 年上海教育出版社出版了赵祥麟主编的 《外国教育家评传》 ，对福禄贝尔的主要贡献、生平及教育活动、哲学观、学前 教育思想及学校教育进行了简要介绍。1996 年陕西人民出版社出版了单中惠主 编的《西方教育思想史》 ，书中对福禄贝尔的生平、教育活动、教育理论等做了 详细论述。2003 年上海教育出版社出版了赵祥麟主编的<<外国教育家评传>>， 其中主要介绍了福禄贝尔的生平，教育实践活动以及教育思想和方法。 2、引进的途径：

随着我国对外开放， 国际学术交流日益频繁， 幼教界也开始从国外引进一些先进的教育 理论。福禄贝尔教育理论便是其中的代表。二十多年来，参加国际会议交流逐渐增多，有参 加联合国教科文组织的，有参加世界学前教育组织的，也有某国单独召开的。为我们更多、 更全面的了解福禄贝尔提供了便捷的途径。 网络的发展、 教育学教材和学前教育学教材等众 多书籍的出版也为我们了解福禄贝尔学前教育思想提供了更多的机会。

（二）国外研究现状

1、创建了世界上第一所幼儿园。受到夸美纽斯和裴斯泰洛齐的影响，福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占有重要地位，但又指出，许多母亲没有充分的时间教育自己的子女，而且也没有受过相当的教育训练，不能胜任其子女的教育，因此，有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。在此思想的影响下，福禄贝尔于1837年创建了世界上第一所幼儿园。福禄贝尔强调指出，他创建的幼儿园与以前已存在的幼儿学校一类的幼儿教育机构是不同的，“它并不是一所学校，在其中的儿童不是受教育者，而是发展者。”“他把幼自己的学校称为‘幼儿的花园’(幼儿园)，他把幼儿放在生长发芽的种子的地位上，把教师放在细心的有知识的园丁的地位上。” 

2、明确提出了幼儿园的任务。福禄贝尔指出，幼儿园的任务是：通过直观刚的方法来培养学前儿童；使他们参加各种必要的活动，发展他们的体格，锻炼他们的外部感官，使他们正确地认识人和自然以及增长知识；使儿童在游戏、娱乐和天真活泼的活动中，做好升人小学的准备。 

3、创制了“恩物”。为了更好地引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制了一套供他们使用的活动玩具，并称之为“恩物”。福禄贝尔创制的这套“恩物”的基本形状是圆球、立方体和圆柱体。该套“恩物”仿照大自然事物的性质、形状和法则，体现了从简单到复杂、从统一到多样的原则，客观上有助于扩大幼儿的知识，发展它们的创造力和想像力。“恩物”作为幼儿认识万物的初步手段，适合幼儿教育的要求，与幼儿天性的发展相适应，从而在欧洲乃至世界各国得到了广泛的流行。 

4、强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用。福禄贝尔认为，游戏是儿童内部需要和冲动的表现，游戏作为儿童最独特的自发活动，成为幼儿教育过程的基础。在福禄贝尔看来，一个游戏着的儿童，一个全神贯注地沉醉于游戏中的儿童，正是幼儿期儿童生活最美好的表现。从某种意义上说，幼儿园应当是幼儿 游戏的乐园。在《人的教育》一书中，福禄贝尔恳切地呼吁：“母亲啊，鼓励和支持儿童的游戏！父亲啊，保护和指导儿童的游戏！”但是，福禄贝尔指出游戏应当适合于儿童的体力和智力，并使它们认识周围的自然界和社会生活。 

5、强调作业的重要性。他提出,作业活动是幼儿的体力、智力和道德和谐发展的一个主要方面。通过作业活动，可以对幼儿进行初步的教育。他制定了一套详细的幼儿园作业大纲，要求幼儿的作业活动严格遵循从简单到复杂的原则。他指出，在作业活动中，教师应当对幼儿及时地进行指导和帮助，培养幼儿集中注意力和认真制作的习惯，促使表现和创造能力的发展。 

作为“幼儿教育之你”的福禄贝尔是近代幼儿教育理论的奠基人，其幼儿教育理论和实践对世界各国幼儿园的发展以及幼儿教育理论体系的形成和发展产生了广泛的影响。他逝世后，在他的墓碑上刻有他生前最喜爱的一句话：“来吧，为我们的儿童生活吧！”这是他个人生活的写照，更是他向世界发出的召唤。

二、^范文提纲

一、福禄培尔对幼儿教育的影响

（一）福禄培尔幼儿教育思想的主要内容

1重视学前教育的主要

2重视家庭教育

3重视幼儿园教育

（二）福禄培尔游戏思想的作用

1游戏对于儿童发展的意义。

2游戏在幼儿园教育中的作用。

二、恩物与作业

（一）恩物

（二）作业

三、参考文献

[1]陈艳蓉.福禄贝尔的幼儿教育思想及启示[J].教研，2010.02,（中旬刊）.第48页 

[2]陈文华.中外学前教育史[M]. 北京.科学出版社，2007年.第220、221页 

[3]唐淑.学前教育史[M].北京：人民教育出版社，2007年.第343、46页 

[4]周小虎，[张峰利.学前教育史.北京：北京师范大学出版社，2012年.第54页 

[5]何晓夏编.简明学前教育史[M].北京:北京师范大学出版社，1990年.第106、339 页 

[6]唐淑，钟昭华.中国学前教育史[M].北京：人民教育出版社，1993年.第317、318页

[7] 傅建明.学前教育学.中央广播电视大学出版社.2007年7月第1版

[8]李铭.福禄培尔幼儿教育.中国妇女出版社.2015年2月1日

[9]朱家雄.幼儿园课程论. 中央广播电视大学出版社.2007年7月第1版

[10]王应彩.福禄培尔游戏思想在幼儿教育中的应用 :// .doc88.com/p-8856319577900.html

[11]合肥师范学院学报.福禄培尔游戏理论新析 :// .doc88.com/p-3592172648559.html 2009年1月